中小学教育资源及组卷应用平台 专题3 植物的三大作用 本专题在中考科学考试中是经常出现的模块，知识多且细。备考过程中，在牢固掌握基础知识的层次，着重提升绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等原理在农业生产和实验探究的应用、解释能力。2022-2024年浙江省各地中考中都出现过，属于重点考察内容，2025还是有很高的出题概率。 ★重难点01： 呼吸作用 一、植物的呼吸作用 （1）与大部分动物不一样，植物没有明显的 呼吸器官 ，没有明显的呼气和吸气过程，但植物和空气之间也会通过 扩散 作用进行气体交换。 （2）植物的各个部分———根、茎、叶、花、果实、种子的每一个 活细胞 每时每刻都在进行呼吸作用。 （3） 微生物 等其他生物也有呼吸作用。呼吸作用对于生命活动来说十分重要。 生物通过呼吸作用，为生命活动提供所需的能量，因此，呼吸作用是生物的共同特征，对于生物的生命活动来说具有十分重要的意义 （4）观察到的实验现象是：A中的石灰水变浑浊。 （5）种子“已煮熟”意味着：种子没有生命力，不能进行呼吸作用 （6）种子为什么要消毒：为了排除细菌呼吸作用的影响。 （7）从实验中你得到的结论是：萌发的种子能进行呼吸作用，产生二氧化碳。 1．（2023·丽水）2023年全球首创的架空式粮食气膜仓在四川建成使用（如图）。气膜仓具有良好的气密性和隔热性。仓内温度常年保持15℃以下，单仓能储粮7500吨。 （1）杂交水稻能遗传的高产的性状是由 决定； （2）稻谷所含的营养素主要是糖类(淀粉)，在消化系统内消化分解成 后才能被吸收； （3）低温使酶的活性降低，种子的 作用减弱 ，从而缺少有机物消耗。 【答案】（1）基因 （2）葡萄糖 （3）呼吸 【知识点】植物的呼吸作用；食物的消化与吸收；遗传和变异现象 【解析】【分析】本题考查植物的性状和呼吸作用，以及人体对淀粉的消化吸收。 【解答】（1） 高产的性状是由基因决定； （2）糖类(淀粉)，在消化系统（小肠）内消化分解为葡萄糖后才能被吸收； （3）种子通过呼吸作用消耗有机物，故低温使呼吸酶活性降低，减少有机物的消耗； 故答案为：（1）基因；（2）葡萄糖；（3）呼吸 2．（2021·温州）科学兴趣小组探究植物进行呼吸作用时，发现温度会影响菠菜呼吸作用的强度。于是他们对“菠菜在哪一温度下呼吸作用最强”进行实验探究。 （1）选择下列器材，写出本实验的步骤。 器材：如图所示的恒温箱（温度可调节）、装置甲（塑料袋有透明和不透明两种），电子天平，若干新鲜菠菜。 （2）植物呼吸作用会消耗有机物。因此小明认为上述实验中，也可以通过比较实验前后菠菜质量减小的快慢来判断呼吸作用的强弱。你是否赞同他的观点并说明理由： 【答案】（1）①用电子天平称取50克新鲜菠菜，将其放入不透明的装置甲中，扎紧袋口，通过传感器读取并记录装置内CO2含量a%． ②将装置放置在10℃恒温箱中4小时后，再次通过传感器读取并记录装置内CO2含量b%。计算出a%与b%的差值。 ③将恒温箱的温度调整为20℃、30℃、40℃，换用长势相近、质量相等的新鲜菠菜重复上述步骤。 ④比较不同组别装置甲内二氧化碳含量在实验前后的差值，确定差值最大的一组，在其实验温度附近设置更小温度梯度重复上述实验。比较实验结果，得出结论。 （2）不赞同。因为菠菜进行呼吸作用的同时也进行蒸腾作用，也会导致菠菜质量减小。 【知识点】控制变量法；蒸腾作用；植物的呼吸作用 【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。呼吸作用指机体将来自环境的或细胞自己储存的有机营养物的分子，通过一步步反 ... ...
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