【核心素养】专题提优特训8 气体的制取(含解析)

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【核心素养】专题提优特训8 气体的制取 （22题经典考题） 01 实验室制取气体的原因 1．一些食品包装袋内充满某种气体，对食品具有保护作用（如图）。为了探究食品包装袋内该气体的性质，兴趣小组进行如下思考和活动。为了延缓食品变质，在选择食品包装袋中的填充气体时，首先考虑的是该气体（　　） A．导热性 B．溶解性 C．氧化性 D．导电性 【答案】C 【分析】食品包装袋中填充气体，首先考虑的是该气体化学性质稳定，不易与食品发生化学反应。 【解答】解：食品变质的原因之一是与空气中的氧气发生氧化反应，为了延缓食品变质，需要选择一种性质稳定的气体来填充食品包装袋。导热性、溶解性和导电性与食品变质的关系不大，C符合题意。 故选：C。 【点评】熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键。 2．在选择实验室制取气体的装置时，不需要考虑的因素是（　　） A．反应条件是否需要加热等，反应物的状态有无液体等 B．气体的密度比空气的密度是大还是小，气体能否与空气里的物质发生反应 C．气体是否易于溶解在水里，气体能否与水发生反应 D．气体的气味是否有刺激性，气体的颜色是否有鲜艳的颜色等 【答案】D 【分析】在实验室制取气体，“制取”包括发生装置和收集装置；发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关；考虑实验室选择气体收集方法时，要考虑气体的溶解性和密度；据此进行分析判断． 【解答】解：A、发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关，需要考虑反应条件是否需要加热等，反应物的状态有无液体等，故选项错误。 B、考虑实验室选择气体收集方法时，需要考虑气体的密度比空气的密度是大还是小，气体能否与空气里的物质发生反应，故选项错误。 C、考虑实验室选择气体收集方法时，需要考虑气体是否易于溶解在水里，气体能否与水发生反应，故选项错误。 D、考虑气体的制取和收集装置时，无需考虑气体的气味、气体的颜色，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握实验室制取气体发生装置（反应物的状态和反应条件）和收集装置选择的思路（气体的密度和溶解性）是正确解答本题的关键． 3．在实验室中制取下列气体，所用原理最合理的是（　　） A．用Na2CO3和稀盐酸反应制取CO2 B．用CaCO3和稀H2SO4反应制取CO2 C．用HgO加热分解制取O2 D．用H2O2和MnO2制取O2 【答案】D 【分析】A、根据用Na2CO3和稀盐酸反应制取CO2太快不利于气体的收集进行解答； B、根据CaCO3和稀H2SO4反应生成硫酸钙，硫酸钙是微溶物，会覆盖在碳酸钙表面从而使反应停止进行解答； C、根据用HgO加热分解制取氧气生成的汞有毒不利于实验室中制取气体进行解答； D、根据实验室可以用H2O2和MnO2制取O2进行解答． 【解答】解：A、用Na2CO3和稀盐酸反应制取CO2太快不利于气体的收集，故A错误； B、CaCO3和稀H2SO4反应生成硫酸钙，硫酸钙是微溶物，会覆盖在碳酸钙表面从而使反应停止，故B错误； C、用HgO加热分解制取氧气生成的汞有毒不利于实验室中制取气体，故C错误； D、实验室可以用H2O2和MnO2制取O2，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了学生能几种常见气体的实验室制取问题，以药品的选择作为切入点，要求学生有较强的甄别能力和分析能力． 02 实验室制取气体的装置选择 4．实验室制取氧气，下列说法错误的是（　　） A．装置可用于高锰酸钾制取氧气 B．装置可用于过氧化氢溶液制取氧气 C．装置可用于收集氧气 D．装置可用于收集氧气 【答案】C 【分析】A、根据高锰酸钾的状态和反应的条件分析判断； B、根据过氧化氢制取氧气的反应原理分析判断； C、根据氧气的密度分析判断； D、根据氧气的溶解性分析判断。 【解答】解；A、高锰酸钾为固体，反应条件需要加热，图中装置为固体加热 ... ...