北师大版三年级数学第五单元《认识角、 比一比》课时练(含答案)

北师大版三年级数学第五单元《认识角 比一比》课时练 1.(1)在图①中接着画，形成一个角并标出这个角的边和顶点。 (2)在图②中以A为顶点，画一个角。 2.(1)做一个活动角，照样子把这个角由小变大，你有什么发现 我发现：角的两边张开得越大，角就越( )；张开得越小，角就越( )。 (2)照样子用两块大小不同的三角板比一比，你有什么发现 我发现：角的大小与两边的( )无关。 3.下面的图形中各有几个角 下面时针和分针形成的角中，图( )的角最大，图( )的角最小。 5.(1)把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小会( )。(填“变大”“变小”或“不变”) (2)当光穿过水中时，路线会改变并产生一个折射角和反射角。如下图，图中( )角更大。(填“折射”或“反射”) 6.按要求画一画。 (1)把下面没有画完的角画完整，画出一个开口向上的角。 (2)画一个比下面的角更大的角。 7.清代诗人高鼎以“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗句，生动描绘了孩子们放学后放风筝的场景。下面示意图画的是四只风筝线长度均为30米的放飞的风筝，飞得最高的是哪只风筝 为什么 8.做一做，填一填。 一张三角形纸片有3个角，如果用剪刀沿直线剪去一个角，还剩几个角 在图上画线表示。 9.现有两个角被遮挡住了顶点部分，你能判断这两个角哪个角大一些，哪个角小一些吗 用同样长的小棒摆一摆，摆1个三角形要用3根小棒，里面有3个角，摆2个三角形至少需要多少根小棒 一共有多少个角 11.下面的图形中一共有多少个角 《认识角 比一比》答案 1.画法不唯一，示例： 2.(1)大 小 (2)长短 3.1 1 4 5 2 4 4.① ② 5.(1)不变 (2)反射 6.(1)(答案不唯一) (2)(答案不唯一) 7.飞得最高的是丁风筝。因为线是一样长的，风筝线与地面的夹角越大，风筝飞得越高。 8. (合理即可) 9.角②大一些，角①小一些。 提示：延长未遮挡的边，交于一点，就能画出原来的角。 10.5根小棒 8个角 提示：如图，摆2个三角形至少需要5根小棒，一共有8个角。 11.6 10 先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，接着数由三个单个的角组成的角……按照顺序数，做到不重复、不遗漏。