第二单元大单元整合作业 ◎基础型学习任务群 4月23日是世界读书日,学校开展“阅读改变人生”主题活动,请你参加并完成下面任务。 1.阅读下面文字,回答问题。 阅读是一种积淀。 读第二单元的文章,我们明白做事要(xīn wú páng wù),不能 甲 (亵渎 亵玩)职业的神圣;我们懂得了教养箴言:不是矫揉造作、附庸风雅,而是应尊重他人;我们还知道,生活中有太多东西将精神的小屋挤得满满的,间不容发,让我们精神悲戚,(xíng xiāo gǔ lì),我们要记得及时清扫精神垃圾,让 乙 (圣洁 纯洁)的阳光重新照进我们的世界。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①(xīn wú páng wù) ②(xíng xiāo gǔ lì) (2)文段中加点字的读音,正确的一项是 ( ) A.箴言(zhēn) 矫揉造作(jiǎo) B. 箴言(jiān) 矫揉造作(jiāo) C.箴言(zhēn) 矫揉造作(jiāo) D.箴言(jiān) 矫揉造作(jiǎo) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。 甲: 乙: (4)有同学读到“让我们精神悲戚”时,思考“悲戚”的意思。依据“悲”的字形,他想到“悲”的意思可能与其部首“心”有关。结合语境推测,“悲戚”的意思应该是 (①悲痛哀伤 ②姓悲的亲戚 ③悲惨)。(请从括号内选择,只填序号) 2.活动结束后,小冀同学摘抄了一段话,请阅读后回答问题。 ———没有在深夜痛哭过的人,不足以谈人生”,一次次坠入深渊,又一次次闯入暗夜,曾让我辗转难眠,更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦,伤春悲秋翻越不过泥泞,与其心向阳光,不如困顿挣扎,冲出阴霾。有些风浪,难免艰险, ;有些抵达,难免迂回,历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑,无数次跌倒, ;无数次出发,无数次归家, 。万家灯火总有一盏给我温暖,浩瀚星河总有一颗予我希望,感动于心,感激于情。 (孟晚舟《月是故乡明,心安是归途》) (1)画线部分语句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2)将下列三句话填入文段中横线处,排序正确的一项是 ( ) ①唯有此次让我热泪盈眶 ②唯有直面才能扬帆远航 ③唯有此次让我倍感坚强 A.②①③ B.③①② C.①③② D.②③① ◎发展型学习任务群 表达的力量 陈志杰 ①自人类诞生伊始,人们便在这颗星球上留下了探索的足迹。作为群居动物,表达是人类必须具备的一种能力,图案、文字、诗歌、舞蹈……可以说,人类的一切社会行为之源,都是表达。 ②所谓表达,就是人们用自己所能想到的方法,将自己想要告知对方的内容展现出来并希望对方理解的一种行为。表达是人们主观上的意识与行为动作,它们有的或许准确浅显,有的或许模糊不清,由不同的人来表达,便会有不同的效果。因此,深谙表达的学问和艺术,能够帮助我们在人生的道路上行稳致远。 ③人们常说:“流水不腐,户枢不蠹。”善于表达的人可以轻松地与他人融洽相处,在社会交往中如鱼得水。这是因为当我们向外界表达时,我们也会对他人的表达呈开放包容之势,达到交流共进的效果。反之,如果我们一味地闭塞自己,不对外表达,他人无法了解我们内心的想法,我们只能将情绪积压于心,久而久之,就会有损自己的身心健康。正如著名心理学家荣格曾说:“学会表达是排解情绪的第一步。” ④表达的方式多种多样,可以是罗家伦先生坚毅振奋、启迪人心的一次次演讲,可以是安徒生连接孩子们心灵的一本本童话,可以是长征途中军人们哼起的一支支红歌,也可以是村庄里李子柒拍摄的一条条视频……表达的力量,就蕴藏在其中,以微小的力量,形成巨大的影响。 ⑤表达当是国家强盛之呐喊。想当年,中国在参与世界级会议之时,无人理会我们正义的表达;而如今,在国家强盛之时,我们的一字一句都铿锵有力。这就是实力的力量,在拥有实力的同时,我们更需要表达来传递这种力量。 ⑥然 ... ...
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