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课件网) 一 导入 石钟山海拔61.8米，相对高度约40米左右，面积0.2平方公里。 这样一座高度和面积都不显著的“小山”素有“中国千古奇音第一山”之称，位于江西省九江市湖口县城区，长江与鄱阳湖交汇处。缘何称石钟山，则众说纷纭。 宋·苏轼 石钟山 记 二 写作背景 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称 “苏辛”，散文与欧阳修并称 “欧苏”，为 “唐宋八大家” 之一，他在书法上为 “宋四家” 之一，绘画上也有颇高造诣。 仕途坎坷，屡遭贬谪，却始终乐观豁达。其一生留下诸多经典作品，对后世文学艺术发展影响深远。 是摹山范水、专门记游的文章,以描绘山川自然、风景名胜为内容,写旅途的见闻和对大自然风光之美的感受。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 石钟山 记 游记 《岳阳楼记》 《小石潭记》 在湖口县人民政府对石钟山的介绍中，有这样一段文字： 缘何称石钟山，众说纷纭。民间传说以形定名，而文人则多以声定名，以声定名者，其论也不一，北魏郦道元作《水经注》，说是“下临深潭，微风豉浪，水石相捕，响若洪钟”；唐江州刺史李渤，在“山上忽遇双石”，“扣而聆之，南声涵胡，北声清越，抑止响腾”，因石质而发声；宋元丰七年（1084年），大文学家苏轼送长子苏迈到江西德兴县赴任......他自认为他已解开这千年之谜，找到了石钟山“钟声”的真正原因，故作《石钟山记》，批评郦道元考察过于简单，讥笑李渤立论过于简陋，但他哪里知道，却潜隐着荒谬的悲哀。 情境任务：研读课文，梳理苏轼得出“真理”的过程，体会本文情趣与理趣融为一体的特色，结合其他学者对石钟山取名的看法，对该介绍的不合理之处提供修改建议。 三 细读文本 任务一：根据课下注释疏通课文第一段，概括前人认为的石钟山得名的原因，以及苏轼对前人的态度。 郦道元 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 记述水系的专著 鄱pó阳湖 兼词，于之 靠近 名作动，激荡、掀动 拍击 李渤 至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。 找到 敲 同“含糊”重浊模糊 清脆悠扬 鼓槌 声音，形作名 传播 慢慢地 代原因 才 旧址 探访 郦道元：水石相搏，声如洪钟。 李渤：扣而聆之，声类钟鸣。 两者有何异同？ 都是以声定名，郦道元是自然之声，李渤是人工之声 苏轼的态度 ①是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ ②然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 这 如果 把 偏义复词，偏指钟。磬，古代打击乐器，多用石或玉制成。 即使 使……发出声音 何况 （之） 但是 更加 形容敲击金石发出的声音 定语后置，正确语序：“铿然有声之石” 到处 名作动，命名 郦道元：“人常疑之” 李渤：“余尤疑之” 假设求证 将普遍性归结为独特性 苏轼对两者没有全盘接受，提出质疑，但他更认同郦道元。 任务二：根据课下注释疏通课文第二段，找出苏轼实地考察听到的声音，以及于之对应的苏轼的神态和心理，提炼苏轼的精神。 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。 名词作状语，乘着船 指苏迈 饶州 于是 能 派遣 其中的 斧击石的声音 仍然 年号纪年法 从 到、去 赴任,就职 ①硿硿焉 “乱石”“一二”反映了这一行为的随意主观性，和李渤“得双石于潭上扣而聆之”的行为非常相似，都是人工之声，“余固笑而不信也。”是一种怀疑与否定的笑 ... ...
