《景泰蓝的制作》学案

课题：景泰蓝的制作 一、学习目标 1、了解说明文的基本常识，掌握叶圣陶“语言洗练优美”的写作风格，明确《景泰蓝的制作》“总分总”的结构特点。 2、梳理景泰蓝“制胎—掐丝—点蓝—烧蓝—打磨—镀金”的制作工序，理解文章按“工艺流程”安排说明顺序的逻辑，分析“详写掐丝、点蓝”的原因。 3、识别并赏析文中作诠释、举例子、列数字、作比较等说明方法，体会其对清晰说明事物的作用，感受语言的准确性与平易性。 4、认识景泰蓝作为民族传统手工艺品的价值，体会手工制作背后工匠的智慧与辛劳，培养对传统工艺的保护意识与文化认同感。 二、课前预习 1、文体知识与作者积累： 说明文以说明为主要表达方式，常见说明方法有举例子、列数字、作比较、作诠释、打比方、分类别等；说明顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；说明语言需具备准确性与严密性。 叶圣陶原名叶绍钧，是现代作家、教育家，其写作风格朴素自然、语言洗练优美，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作除说明文外，还有小说《倪焕之》。 2、景泰蓝基础知识： 景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”，是北京著名传统工艺品，因明景泰年间广泛流行且蓝釉最为出色而得名，主要品种有碗、瓶、盘、台灯等。 景泰蓝制作的核心特征是工序繁复精细，其完整工序包括制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金。 3、字词预习：给下列加点字注音，并解释词语含义。 珐琅（fà láng）：一种用石英、长石、硼砂等为原料，经高温烧制而成的釉料，文中指景泰蓝表面的装饰层 繁复（fán fù）：多而复杂，文中形容景泰蓝制作工序多 驱遣（qū qiǎn）：支配、运用，文中指工匠对铜丝的灵活使用 琢磨（zhuó mó）：雕刻和打磨，文中指景泰蓝制作中的打磨工序 三、课堂探究 （一）整体感知：梳理结构与工序 1、阅读全文，按“总分总”结构划分层次。 结构部分 对应段落 核心内容 作用 总起（引子） 1 说明写作缘由（想让读者了解景泰蓝制作过程）与目的 开篇点题，引出下文对制作工序的具体说明 分述（工序） 2-16 按“制胎—掐丝—点蓝—烧蓝—打磨—镀金”的顺序，详细介绍各工序的操作方法与特点 核心部分，用具体说明展现景泰蓝制作的繁复精细 总结（升华） 17 强调景泰蓝“全部手工操作”的特征，赞扬手工业工人的聪明才智 收束全文，突出传统工艺的价值与工匠精神 2、文章为什么按“工艺流程”（时间顺序）说明景泰蓝制作？ ①符合事物本质：景泰蓝制作有严格的先后顺序，前一道工序是后一道的基础（如“掐丝”后才能“点蓝”），按流程说明符合其生产逻辑；②符合读者认知：读者对景泰蓝制作多不熟悉，按“制胎到镀金”的顺序逐步介绍，能让读者清晰理解“一件景泰蓝如何制成”，降低认知难度；③便于凸显重点：流程式说明中，可自然突出关键工序（如掐丝、点蓝），让说明更有条理。 （二）文本研读：分析详略与说明方法 1、文中详写“掐丝”和“点蓝”，略写其他工序，原因是什么？。 详写工序 详写原因 具体体现（文中内容） 掐丝 ①工序最复杂精细：需将扁铜丝粘成线条画，如“粘一棵柳树”需精细处理干、枝、叶的铜丝；②最能体现手工特点：工匠“对铜丝好像画家对线条，可随意驱遣”，展现高超手艺；③不为读者熟知：掐丝是景泰蓝特有的工序，需详细解释才能让读者理解 第4-7段：详细说明掐丝的定义、操作步骤（粘铜丝、粘图画）、耗时（二尺半花瓶需四五十个工），并举例“粘柳树”“粘叶子” 点蓝 ①工序关键：色料的调配与填充直接决定景泰蓝的外观质量（颜色、光泽）；②操作繁复：需将色料细末“和水”后填入铜丝格子，且“每一个格子里都要填到”；③特有工序：“点蓝”名称的由来（最初多用蓝色料）与操作方法具有独特性 第10-13段：解释“点蓝”名称的由来，详细说明色 ... ...