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课件网) 让教学更有效 www.21cnjy.com 第三单元 美好生活哪里来 7.2 我们的衣食之源 让教学更有效 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 1. 政治认同：感知农业对国家生活的基础作用，初步建立“重视农业、尊重农民”的认知。 2. 道德素养：养成珍惜农业产品、尊重劳动的意识。 3. 法治观念：无直接关联（本课侧重生活认知）。 4. 健全人格：通过体验农业与生活的联系，建立“生活资源来之不易”的理性认知。 5. 责任意识：初步形成“节约粮食、爱护农业资源”的行为自觉。 同学们，今天的早餐里，这些食物是从哪里来的？视频里的叔叔阿姨在做什么？这些劳动和我们的早餐有什么关系？ 早餐里的馒头、鸡蛋、牛奶，分别来自农田的小麦、养鸡场的母鸡、牧场的奶牛。视频里的叔叔阿姨在耕地种麦、喂养家禽、挤奶加工。正是他们的辛勤劳作，才有了新鲜食材，再经食堂师傅烹饪，最终变成我们桌上营养美味的早餐。 02 新知导入 我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业等。农业生产与人们生活联系密切。 我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？ 为了更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求，现在农村出现了许多养殖专业户。 我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以放牧牛羊为主。 生活中有哪些物品来自畜牧业？ 生活中来自畜牧业的物品随处可见。吃的方面有猪肉、牛肉、羊肉等肉类，鸡蛋、鸭蛋等蛋类，还有牛奶、羊奶等奶类制品。用的方面包括羊毛衫的羊毛、牛皮鞋的牛皮、羊毛地毯的羊毛，这些都离不开畜牧养殖人员的辛勤付出。 林业不仅承担着国家生态建设 的 主 要 任 务，还肩负着提供多种林产品的重要使命。你知道林业为人们的生活提供了什么吗？ 我国的渔业一般分为淡水渔业和海洋渔业两类。说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。 农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 连一连: 把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业还生产哪些物品。 如果没有种植业，我们的生活会怎么样？ 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？ 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？ 如果没有种植业，我们将失去食物的基本来源，面临饥饿危机。 没有畜牧业，我们将缺乏肉类、奶类等营养品，生活品质大幅下降； 没有林业，生态失衡，环境恶化；没有渔业，海鲜将成为奢侈品，营养来源减少。 中国农民丰收节 自 2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这是为农民设立的节日，是一个亿万农民共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。 在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情况，以及农村发生的一些变化。 04 课堂练习 1. 选择题 （1）大米来自哪类农业？（ ） A. 畜牧业 B. 种植业 C. 渔业 答案：B （2）羊毛衫对应的农业类型是？（ ） A. 林业 B. 渔业 C. 畜牧业 答案：C （3）木质书桌来自哪类农业？（ ） A. 林业 B. 种植业 C. 渔业 答案：A 04 课堂练习 2. 判断题 （1）鸡肉属于种植业产品。（ ） 答案：× （2）海带是渔业提供的产品。（ ） 答案：√ （3）农业只给我们提供食物，和穿的用的没关系。（ ） 答案：× 农业四大类型与生活贡献图谱 06 课堂小结 同学们，今天我们认识了农业的四个‘小伙伴’———种粮食的种植业、养动物的畜牧业、产木材的林业、捕海鲜的渔业。它们就像‘生活的魔法师’，给我们提供了吃的饭、穿的衣、用的物品。希望大家以后能珍惜每一份农业产品，因为它们 ... ...
