2025—2026 学年度第一学期期末教学质量检测 七年级语文试卷参考答案及评分标准 一、积累与运用（15 分） 第 1—4 题每小 2 分，第 5题每句 1 分。 1. mì 蓬 2.C 3.D 4.示例：探寻文化基因，实现民族复兴 5.（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （2）铁马冰河入梦来 （3）星汉灿烂，若出其里 （4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 二、阅读 6.（2分）（1）原来，从前（2）到，到来 7.（2分）大 狼 闻 声 仰 视 /怒 奔 树 下/ 号 且 爬 抓 8.（3分）记叙 描写 议论 9.（3 分）【甲】文中的狼在屠户一次次投喂骨头后，仍然紧随其后，且迷惑屠户，企图偷袭，非常 贪婪、凶残、狡诈；【乙】文中的大狼为救小狼两处奔波，最终气绝身亡，表现出伟大的母爱。 10.（2 分）A 11.（3 分）示例：更赞同【甲】文中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，杀狼是正当的； 而【乙】文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，体现的是人性恶的一面。 12.（3 分）（1）去老街上租书，用尽硬币，看到暮色四合（2）小学时（3）在高中语文老师家借书 看， 感悟书香人生。 13.（4 分）年少家贫，无钱买书；自己对书的渴望。（意近即可） 14.（4 分）示例：“腾跳出”表现出“我”看见小人书书摊的欢喜和对小人书的渴望。“扑”“蹲” 写出了“我”奔向小人书书摊的急切、迫不及待以及“我”对小人书的痴迷和急于阅读。 15.（4 分）示例：书，就像魔法世界里的魔杖，带我走入知识的海洋，肆意徜徉。穿越时空隧道，我 同迅哥儿一同在百草园里拔何首乌、摘覆盆子；和闰土一起到雪地里捕鸟；保尔骑着战马驰骋，让我心 驰神往，他钢铁般的意志令我惊羡不已。书中一个个动人的形象，曲折的故事，携我走过懵懂、迷茫的 少年时光。书像一扇窗，苍翠了我平淡的生命，带给我无尽的温暖和祥和。（答案不唯一，按要求答题 即可） 16.（2 分）B 17.（3 分）花形：颀长的花瓣、细嫩的花蕊；花色：白、粉、红、紫；气质：典雅娴静、雍容华贵、 清新纯洁、温婉可人、淡定从容，纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心。 18.（3 分）玉兰伴师生，心旷神怡；玉兰照青春，绚丽妖娆；玉兰伴生活，悠然自得（意醉神迷/妙 不可言） 19.（2 分）示例：多用形容词，画面感强，富有绘画美；引用诗句，使语言更加古朴典雅；整句散句、 长句短句结合，节奏明快，音节和谐，富有韵律，给人以音乐美；运用比喻修辞，增强语言生动性； 语言朴素自然、清新明快、亲切感人。 20.（1）（2分）C （2）（3分）第五回 理由：第五回是写孙悟空大闹天宫，表现了孙悟空的勇敢和敢于挑战天宫的反 抗精神，与探究话题孙悟空的“有情有义”无关。 三、综合性学习与写作 1.（2分）示例：我选图一：图一由展翅的鸟和打开的书组成，寓意打开书籍，放飞梦想。 我选图二：图二由三本打开的书组成一个汉字“众”的字样，结合配文“‘众’人读书”意在告诉同学 们本次活动要人人读书，全民阅读。 2.（2分）示例一：阅读带你触摸更多未知的美好 示例二：博览群书，领略不一样的风景 示例三：阅读让你领略世界的全部 3.（2分）示例：征文赛———举办一次以“我与阅读”为主题的征文比赛 4.（4 分）示例：校长，您好！我是七年级（1）班的班长，我班定于 12 月 26 日上午 8 点 30 分在本 班教室举行“阅读经典”经验交流会，我们诚挚邀请您参加本次交流会，期待您光临指导！ （二）写作 （50 分）附中考写作评分标准（有删减）仅供参考 评分标准： (1)满分 50 分。立意深刻，选材新颖，构思巧妙，语言富有个性，表达真情实感，书写美观，标点使 用正确，行款格式规范。 (2)一等：47-49 分，基准分 48分。立意深刻，选材新颖，构思巧妙，语言富有个性，表达真情实感。 (3)二等：38-46 分，基准分 ... ...
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