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课件网) 画面中，两位救援者正抬着担架，行走在陡峭的山路上。担架上躺着一位重伤员，他的伤势非常严重，无法承受任何颠簸。 山路突然变成了台阶，坡度陡峭，前后两人一拉一托，难免会造成担架的倾斜。 在这样的情况下，你们觉得怎样才能让担架保持平稳，安全地将伤员抬上山呢？ 如果前面的人跪下来，用膝盖支撑身体，担架的高度差是不是就变小了？ 为了保持担架的平稳，她毅然选择跪在台阶上，用膝盖一点一点向上爬行。她用自己的身体，守护了伤员的安全。 ———场景出自电影《小花》 ———电影中何翠姑跪地爬台阶的片段！ 我们已经知道《小花》里“何翠姑抬担架”的经典一幕，但这部电影的情感主线远不止于此。它还讲述了哪些关于寻找、离别与信念的时代故事呢？ 电影《小花》介绍 电影《小花》的故事原型为 1972 年前涉先生创作的军事题材小说《桐柏英雄》，其中主要介绍了我军在 1947 年从战略防御逐渐转向反攻的转折时，与国民党反动派军队在桐柏地区战争中所发生的感人故事和战斗场面。故事中体现出了唯有通过武装战斗革命才能挽救满目疮痍的旧中国，才能改变人们的命运。该故事于 1979 年被北京电影厂改编成电影《小花》后成功上映。 在了解电影内容的基础上，音画结合，初听音乐，思考问题 任务单 歌曲的整体速度、节奏、情绪有何特点？在整体影视画面中起着什么 作用？ 速度 节奏 情绪 A、中速 A、紧凑急促、铿锵有力 A、欢快、活泼地； B、快速 B、舒展悠长、平稳流畅 B、深情、赞颂、柔美中带着刚毅地 在整体影视画面中起着什么作用？ ①揭示人物内心 ②形成声画对立，丰富内涵： ③控制叙事节奏与连贯画面 在画面中，何翠姑一言不发，只有沉重的呼吸和艰难的动作。歌曲在此刻充当了她的“内心独白”。 画面是艰苦的、残酷的（磨破的膝盖、陡峭的阶梯、痛苦的表情），而音乐却是优美的、抒情的。这种“对立”并没有让人出戏，反而创造出更深刻的艺术张力。 这段爬阶梯的镜头如果没有音乐，可能会显得漫长而沉闷。 结合电影，歌曲中的“绒花”是用来形容谁的？ 歌曲运用了“拟人”的修辞手法将绒花树比喻为主人公何翠姑。这里的“绒花”其实就是指绒花树，创作的灵感来源于电影《小花》故事原型《桐柏英雄》的故事发生地，绒花树是当地常见的树种，树形优美，粉红色的花丝聚成球状，与电影中出现鲜血的场景相称，加之绒花是一种耐寒、耐干旱的植物，在恶劣的环境下也能生长，与电影中革命战士坚韧不拔、奋勇向前的精神相呼应。 绒花 主歌 副歌 二段体结构 主歌 旋律富有歌唱性，采取级进和小三度跳进的行进方式，旋律走向以“大山形”发展，较为平缓、流畅且优美，用述说式的、直白的语言进行表现。 一字多音 波音记号 让情感有足够的时间和空间流淌、回荡，避免了直白、简单的诉说。 起到了“画龙点睛”的作用！ 对比聆听 4 — 主歌部分有哪些比较突出的节奏型？ 大切分与附点节奏 节奏打击 主歌 气息：沉稳、绵长、有支撑； 音色：柔和、温暖； 情绪：叙事感、娓娓道来之感； 力度：mp 技巧：一字多音、波音。 这一段旋律在风格上有什么特点？ 副歌 具有呼唤性和鲜明的山歌特点，杂糅进了淮河一带的山歌音调，加之以国人所特有的感叹式的情感表达：“啊！”使歌曲具有了浓厚的中国民族韵味，显得更加生活化。 将副歌部分出现最多的节奏型标注出来 三连音 这一段都是弱起的八分音符三连音加上一个三拍子的长音，一咏三叹，弱起加上前短后长的节奏型，松紧有序、连续运用、贯穿始终。丰富了歌曲的节奏律动，使得旋律新颖、激昂、流畅而时尚，加强了音乐的语言性与崇高感。 副歌 气息：流动强、推动强； 音色：明亮； 情绪：激情赞颂、有层次地 力度：mf ... ...
