2025--2026学年第一学期期末学情调研试卷 七年级语文 一、积累与运用。（27分) 1.根据语境，回答问题。(5分) 踏进运河古镇，就遇见了静m1( )与喧嚣，温婉与厚重。五月，正是蔷薇盛 开时。仿佛一夜之间，大街小巷，粉墙黛瓦上都开遍了深深浅浅的蔷薇花，枝繁叶茂、 密 神采奕奕；而到了秋天，曲折的小巷，古朴的石桥，参天的银杏树，澄澈的流水，落日 的余晖，这些都使肃穆的祠堂弥漫着的一种安xing( )的气息。而那些沉淀在历 史深处的文人风骨啊，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，于谦的“留得清 白在人间”，顾可久的耿直敢谏…正是这些深厚绵长的祠堂文化，才让运河古镇的生命 更加丰盈润泽，也使得运河古镇具有了百转千回的参( )差之美。 (1)给加点字注音。(1分) 参( )差 (2)看拼音写汉字。(2分) 静mi( 安xing( (3)文中加线的成语使用不正确，应该换成( )(2分) 封 A.花枝招展 B.花团锦簇 C.惊慌失措 D.骇人听闻 2.古诗文默写。(8分) 阅读让我们触摸经典，总有先贤为我们点亮思想的明灯。古人的诗歌里寄寓着他们无限 的情丝—读《秋词》，“① ② ”让我们感 受到秋景明丽，诗情豪迈：虽至暮年，犹有报国之志的陆游， 发出 “③ 尚思为国戍轮台”的呐喊：古人的言语里闪耀着他们无穷 的智慧—诗人王湾的“④ ⑤ ”启示 人们在遇到困难时，要看到其中孕育着的生机：诸葛亮写下 “⑥ 险躁则不能治性”，教诲儿子不可过度享乐和轻浮急躁： 孔子总结学与思的经验， 留下“⑦ ⑧ ”的教诲。 少年正是读书时，每一天坚持阅读，都是我们在为梦想插上坚实的羽毛。 3.七年级二班举行“少年正是读书时”主题活动。请你参加并完成下列任务。（12分) (1)请你给此活动送一句关于读书的名言或诗句。(2分) (2)下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，从统计表中数据，你可以得出 解 个怎样的结论？（概括语句中不出现具体数字）（4分) 七年级语文第1页共6页 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读内容 卡通漫画 时文杂志 武侠小说 文学名著 人数 112 32 30 26 百分比 56% 16% 15% 13% (3)七年级二班班刊设计有“名著欣赏”栏目，请你给栏目补写材料。(6分) 名著欣赏 名著 作者 人物（或内容、事件等） 《朝花夕拾》 ① 《朝花夕拾》应该采用② ③ 阅读方法进行阅读。 心惊道：“好狠！好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛： 若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒 《④ 吴承恩 在空中不见。 这语段表现了⑤ (人名) ⑥ 的形象。 4文中横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )(2分) 冰心受泰戈尔影响，作品风格与泰戈尔有相似之处，比如，他们的作品都简洁、清 新、细腻，善于 ①捕捉刹那的灵感 ②蕴含着深深的哲思 ③抒发内心丰富的情感 ④从日常生活中撷取细小的物象 A.②①③④ B.②③①④ C.④③①② D.④①③② 二、现代文阅读。(28分) (一)阅读下面的文字，完成各题。(16分) 父亲的冬坡 陈志宏 ①故乡无山无岭，人们口中听说的青山、竹山、雷家山、磨子山等，顶多算个坡， 就像苏轼寄居的东坡。小时候，这坡那坡去村一二里，在我的认识范围内，实属远方。 现在回到陈坊村，抬脚就到坡岭上，近在咫尺。 ②苏轼居东坡，我心源源不断地从霜雪坡上，汲取无尽的能量，让我像青松一样活 着，纵使风吹雪压，兀自挺立，绿成一道风景… ③时至今日，我已记不清这坡田到底叫什么名字，入梦时，和家人一样，轻唤它“山 上秧田”。山林与之毗邻，荒草碧连天，马尾松和杉树交替值守，绿越越，松涛阵阵，让 我不敢靠近。山林仅一步之遥，却是我儿时的诗和远方。 ④雪只落在它的故乡，霜亦如是。夜慕下，霜雪用冷鞭子抽打大地万物，像大人教 训顽劣的孩子，看似重得吓人，实则轻轻地落。待旭日东升，晨光普照，原上茫茫一片 ... ...
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