中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《迈入青春大门》教学设计 课题 迈入青春大门 单元 第一单元 学科 心理健康 年级 五年级 学习目标 1.知道青春期的年龄范围，了解青春期男女生在生理、心理、情绪上的正常变化。2.接纳自己青春期的变化，消除困惑、不安与自卑，坦然面对成长。3.学会正确对待青春期身心变化，懂得求助家长、老师，健康度过青春期。 重点 1.认识青春期生理、心理、情绪的正常变化。2.了解并接纳自己的成长，正确面对青春期变化。 难点 1. 正确看待并接纳青春期心理与情绪波动。2.能主动、大方地与家长、老师沟通青春期困惑。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 不知不觉中，你是不是发现自己的身体发生了很大的变化，变得越来越像大人了？也许你突然长高了一大截，也许声音开始有了改变，又或者脸上冒出了几颗小痘痘……这些奇妙的变化就像一个个小信号，在悄悄告诉我们，有一扇神秘而又充满惊喜的大门正在缓缓打开，而这扇门就是“青春之门”。今天，就让我们一起迈入这扇青春大门，去探索其中的奥秘吧！ 出示课题。 叙述、引入主题。 通过叙述，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文做好铺垫。 讲授新课 （一）心情话吧1.阅读依依的故事。 2.心灵悄悄话：（1）依依现在读几年级？她最近一年发生了怎样的变化？（2）依依的身高是多少？她在外表上有什么变化？（3）依依为什么每天早上都要认真梳头、照镜子？（4）依依脸上长了什么？她的心情怎么样？（5）依依最近做了一个什么梦？她心里有什么疑惑？（6）妈妈对依依说，她的这种现象是正常的还是不正常的？小结：（1） 依依现在读五年级，她在最近一年中身体发生了很大的变化。（2）依依的身高是一米五，身材变得亭亭玉立，越来越像大姑娘。（3）因为依依现在变得非常爱美，很注意自己的形象。（4）依依脸上长了小痘痘，她感到有点儿不开心。（5）依依梦到了班里实习的大学生哥哥，她疑惑自己为什么会梦到他。（6）妈妈告诉她，这是正常的现象。 （二）心灵港湾1.从依依的变化可以看出，她进入了人生的哪个重要时期？她进入了青春期。2.一般来说，女生和男生的青春期分别从几岁左右开始？女生大约从10 岁开始，男生从12 岁左右开始。3.人们通常把几岁到几岁统称为青春期？通常把10~20 岁统称为青春期。4.青春期，女生的身体会发生哪些变化？（至少写出两点）女生会出现月经初潮，乳房开始发育，声音变细变尖，臀部变圆。5.青春期，男生的身体会发生哪些变化？（至少写出两点）男生会喉结突出，声音变粗，肩部增宽，肌肉变发达。6.青春期体内的激素还会给我们带来什么影响？会引起情绪波动，情绪变化非常快。7.青春期在哪些方面会发生显著变化？我们应该怎样对待？青春期在生理、心理和社会交往方面会发生显著变化，这是正常现象，我们要正确看待，健康、顺利地度过这一时期。（三）活动在线活动一 成长照片展从出生到现在，爸爸妈妈可能为你拍了不少照片，留下了你成长的精彩瞬间。请你把自己不同年龄的照片找出来，每人准备3张，一起在教室里办一次成长照片展。讨论与分享1.你的变化大吗？你的变化表现在哪些方面？我的变化很大。变化表现在：身高长高了，体重增加了，外貌变了，想法也更多了，开始注意自己的形象，情绪也更容易变化。2.选其中一张照片，给同学们讲讲这是几岁时照的以及当时的情景。这张照片是我6 岁的时候照的。当时我在上幼儿园，和小朋友一起做游戏，那天我特别开心，笑得很灿烂。活动二 成长记录你有没有发现，最近你和父母一同外出时，熟人会惊讶地说：“长这么高了！”请填写成长记录，把一年来自己身体的奇妙变化写下来。例如，我长高了6厘米，我脸上长痘痘了等。成长记录姓名：王小 ... ...
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