中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《做事有耐心》教学设计 课题 做事有耐心 单元 第二单元 学科 心理健康 年级 二年级 学习目标 1.感受坚持做事带来的成就感，知道耐心是做事坚持不放弃的品质。2.了解不同的耐心培养方法，明白耐心和坚持是做事成功的重要保证，能辨别有耐心的行为，用激励话语鼓励自己坚持做事。3.学会运用合适方法培养耐心，制定简单的耐心训练计划，感受坚持做事带来的成就感，愿意在遇到困难时保持耐心，培养持之以恒、不半途而废的良好品质。4.学会运用合适方法培养耐心，培养持之以恒、不半途而废的良好品质。5.向身边有耐心的人学习是如何做到有耐心，坚持完成目标的，用激励话语鼓励自己坚持做事。 重点 1.感受坚持做事带来的成就感，知道耐心是做事坚持不放弃的品质。2.了解不同的耐心培养方法，明白耐心和坚持是做事成功的重要保证，能辨别有耐心的行为，用激励话语鼓励自己坚持做事。 难点 1.学会运用合适方法培养耐心，制定简单的耐心训练计划，感受坚持做事带来的成就感，愿意在遇到困难时保持耐心，培养持之以恒、不半途而废的良好品质。2.学会运用合适方法培养耐心，培养持之以恒、不半途而废的良好品质。3.向身边有耐心的人学习是如何做到有耐心，坚持完成目标的，用激励话语鼓励自己坚持做事。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，看过视频后，小兔子为什么种不出胡萝卜？学生讨论回答教师总结：因为小兔子没有耐心，种胡萝卜需要时间和耐心，小兔子太急于求成了，没有好好照顾种子，所以它才不会长大你觉得做哪些事情需要耐心？你是怎样做到持之以恒的？生：我觉得练字、画画、需要耐心。我会给自己定一个容易完成的小目标，每天坚持完成，很有成就感，慢慢就会有收获啦。生：我觉得写作业需要耐心。我会先把难写的作业先写完，然后再写简单的，这样做会让我觉得希望就在前面，然后就有信心写完作业了。生：……教师总结：耐心很重要，做事不急躁，要学会耐心等待和认真努力，才能收获成功和快乐。今天我们一起来讨论《做事有耐心》。出示课题。 回顾在生活中做事有耐心的理解，引入课题 能辨别有耐心的行为，用激励话语鼓励自己坚持做事。激发学生的学习兴趣。 讲授新课 一、童心屋（一）看看图片，我练书法一年多了，也想过放弃，不过看看过去自己的字，现在的自己真的进步很大。（二）听教师说做很多事需要时间和耐心，耐心坚持，就会让我们变得更优秀。二、聊天室（一）看看同学们之间的聊天记录，说一说做事有耐心的好处。师：很多事情能成功，都要依靠大家的耐心。学生分析对照顾自己的认识生：做事就像种花，只有通过时间的积累和不断的努力，最后才能看到美丽的花朵绽放。生：很多事情刚开始做的时候，并不知道最后能不能成功。只有坚持的人，才能看到结果。生：学习的路上出现错误很正常，耐心地多试几次就会找到方法。生：……（二）听教师说不管做什么事，要有耐心、不放弃，才有可能成功。三、探索角（一）活动一：评一评1.无论事情大小都需要有耐心才能完成。2.能做到以下哪些有耐心的行为，请在能做到的图标上涂上颜色。（1）完整地阅读一篇长篇文章（2）下课时排队走出教室（3）长跑坚持跑到终点（4）讲解题目直到同学听明白（5）值日时把每一处都清扫干净（6）每天坚持练习自己的爱好（二）活动二：连一连1.保持耐心需要使用一些方法，不同的事需要不同的耐心方法。2.请在需要耐心的事情和使用的方法之间连一连。（三）活动三：耐心训练计划1.我们可以在行动中锻炼自己的耐心，可以制订一个耐心训练计划。2.请你选一件需要有耐心的事情，制订一个耐心训练计划。学生讨论完成表格（四）活动四：写一写1.为了保持耐心，我们可以用一些话语激励 ... ...
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