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课件网) 第2课 《文明网络我守护》 【北师大版】小学版6年级下册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 方法指南：自律自护上网指南 07 01 设疑导入 02 心情话吧 03 心灵港湾 08 课堂总结、板书设计 课堂练习：互动时刻 04 活动在线 拓展延伸 设疑导入 同学们，你们平时喜欢上网吗？上网都做些什么呢？ 阅读丽丽的故事。 心灵悄悄话： （1）丽丽在网上认识了谁？ （2）小英向丽丽打听很多个人信息时，丽丽是怎么做的？ （3）为了陪网友小英聊天，丽丽付出了什么代价？ （4）小英向丽丽提出了什么请求？丽丽答应了吗？ （5）故事最后的结局是什么？ （6）从丽丽的经历中，我们应该吸取什么教训？ 心 灵 话 吧 丽丽在网上认识了谁？ 丽丽在网上认识了网友小英。 小英向丽丽打听很多个人信息时，丽丽是怎么做的？ 丽丽毫无防备，把个人信息一五一十地告诉了对方。 为了陪网友小英聊天，丽丽付出了什么代价？ 她牺牲了写作业的时间，多次受到老师的批评。 小英向丽丽提出了什么请求？丽丽答应了吗？ 小英向丽丽借钱买书，丽丽答应了，把自己的零花钱转给了对方。 故事最后的结局是什么？ 小英收到钱后，把丽丽拉黑了。 网上交友要提高警惕，不能轻易泄露个人信息，不能随便给网友转账，要学会保护自己。 从丽丽的经历中，我们应该吸取什么教训？ 心 灵 港 湾 网络对我们的生活有哪些好处？ 网络是生活和学习的得力助手，是情感交流的桥梁，能提升生活质量。 网络存在哪些不好的地方？ 网络信息良莠不齐，小学生容易沉迷网络，缺乏甄别能力，还可能遇到欺诈、信息泄露等危险。 为什么要控制上网时间？ 长时间上网会导致眼睛疲劳、视力下降，影响身体发育；沉迷网络还会逃避现实生活，影响正常交往。 网上交友为什么要慎重？ 因为网络上有不法分子会利用我们的信任进行欺诈，可能造成财产损失和危险。 上网时我们要注意些什么？ 要控制上网时间，慎重交友，不轻易见面、不转账，保护个人信息，远离不良信息，不传播不实信息。 读了这篇文章，你明白了什么道理？ 我明白了做事情要说到做到，不拖延，学会为自己的决定负责，做一个行动力强的小学生。 活 动 在 线 活动一 网络危险知多少 想一想：遇到以下情况时，你会怎么做？ 1.网络上有陌生人想要加你为好友。 不随便添加，先告诉家长或老师，谨慎核实对方身份。 2.在网上看到带有侮辱性、攻击性、威胁性、暴力等不良内容的信息。 不点击、不观看、不传播，立刻关闭页面，并告诉家长或老师。 活动一 生活中的“模仿” 3.收到陌生网站链接。 不点开、不填写信息，直接删除，防止被骗或中病毒。 坚决不转账、不付钱，马上告诉家长，这是网络诈骗。 4.有人让你网上支付钱款，并且叮嘱你不要告诉父母。 5.坚决不转账、不付钱，马上告诉家长，这是网络诈骗。 不随便答应，不独自见面，一定要告诉家长，由家长判断处理。 6.网友们正在议论某个人或某件事，还添油加醋地编了许多不实的情节。 不参与、不转发、不造谣，自觉抵制网络谣言。 活动一 网络危险知多少 智慧提示 要想战胜诱惑，首先要从心理上坚决拒绝，不因为好奇而轻易尝试，也不因为孤独而从中寻求慰藉。同时，要注意自己在网上的言行，随意的戏谑与谩骂可能会对他人造成无法弥补的伤害。 活动二 网络问题大攻关 想一想：我们在平时的生活中可能会遇到哪些与网络使用有关的问题？如果处理得不好，会引发什么后果？以小组为单位，一起找一找身边可以利用的资源和可以求助的对象，寻找应对方法，并完成下表。 可能遇到的问题 不良后果 应对方法 沉迷网络游戏 影响学习、视力下降、疏远家人 控制上网时间，多参加户外活动，寻求家长监督 网友索要姓名、地址、电话 个人信息泄 ... ...
