小学科学 / 青岛版(六三制2024) / 三年级下册(2024) / 第一单元 消化器官与呼吸器官​ / 1 我们的消化器官​ / 编号:25222872

1 我们的消化器官 课件(共15张PPT)

日期:2026-03-07 科目:小学科学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:消化,食物,器官,我们,人体,口腔
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(课件网) 第一单元 消化器官和呼吸器官 1 我们的消化器官 我们通过食物获取多种营养物质,满足身体生长发育的需要。人体消化食物、摄取养分的器官有哪些? 情境·问题 1.认识我们的消化器官。 探究·实践 食物在人体内的“旅行”路线(按消化道)。 食物在人体内是怎样“旅行”的? 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 食物在口腔中被嚼碎,依次经过咽和食道到达胃,初步消化后到达小肠进行消化和吸收,剩余的食物残渣到达大肠形成粪便,最后经肛门排出。 人体中有哪些消化器官? (1)口腔:摄入与咀嚼食物。 (2)咽:连接口腔与食道、辅助吞咽。 (3)食道:输送食物至胃。 (4)胃:储存、初步消化食物。 (5)小肠:消化、吸收的主要场所。 (6)大肠:吸收水分、形成粪便。 (7)肛门:控制粪便的排出,保护肠道。 吃饭不要分心 2.保护我们的消化器官。 不吃变质食物 饭后不要立即运动 吃饭定时定量、细嚼慢咽 反思·评价 借助人体模型观察人体的消化器官,可以帮助我们认识人体消化器官的位置、形状等,了解食物在身体内的“旅行”路线。 拓展·迁移 吴孟超是中国肝胆外科的奠基人,被誉为“中国肝胆外科之父”。他创立了肝脏解剖“五叶四段”理论,还首创了“常温下间歇肝门阻断法”,让肝癌手术成功率大幅提升。

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