高三语文考试 注意事项： 1.本卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、阅读(72 分) （一）阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “奇点 ”，指的是人工智能发展会经历的一个阶段，当 AI 的发展达到奇点时，人工智 能将会出现爆炸式的增长。机器人专家汉斯 ·莫拉维克曾经绘制了“人类能力地形图 ”，其 中，海拔高度代表这项任务对计算机的难度，不断上涨的海平面代表计算机现在能做的事情。随着“海平面 ”持续上升，它可能会在某一天到达一个临界点———奇点，从而触发翻天覆地 的变化。在这个临界点， 机器开始具备设计人工智能的能力。在这个临界点之前， “海平面 ”的上升是由人类对机器的改进所引起的，但在这个临界点之后，“海平面 ”的上升可能会由 机器改进机器的过程推动，其速度很可能比人类改进机器的速度快得多，因此，很快所有“陆 地 ”都会被淹没在水下。这就是“奇点 ”理论的思想：AI 推动 AI ，AI 大爆炸。 （摘编自《人工智能里的“奇点 ”是什么 》） 材料二： 随着人工智能的发展，越来越多的思想家开始采用“奇点 ”概念来描述智能时代的来临对人类的存在方式、人类的前途命运以及社会的发展形态等带来的深刻影响。其中， 较有代表性的是库兹韦尔的“物种奇点论 ”，他这样描述奇点情形：“未来的计算机便是人类， 即便它们是非生物的。那时人类文明的大部分智能，最终将是非生物的。 ”按照这种逻辑，将来智能机器与人类之间不再存在任何根本性的生物性界限，人类时代必将终结。这种观点 试卷第 1 页，共 11 页 反映了人类的担忧：人工智能的发展是有风险的。 按照当前人们对人工智能三大发展阶段的经典区分，库兹韦尔所述的奇点情形所对应的无疑是第三阶段的“超人工智能 ”，即人工智能趋于摆脱人类控制并完全超越人类。“弱人工智能 ”时期，人工智能所具有的只是某方面较强的专业工作能力，但整体上还无法与人类相提并论。“强人工智能 ”时期，人工智能具有了宽泛的认知能力，可以进行抽象思维、快速学习、高效处理等复杂操作。近年来引发国内外学界对人工智能的存在和发展前景进行不断反思的亦多集中于第三阶段的“超人工智能 ”，并且以人工智能能否获得人之为人的自 我意识为焦点问题。 在马克思的历史唯物主义视域中，人工智能的意识世界是一个由既定的规则、程序确立的封闭世界，并且其运行的“ 高效性 ”正是由这种意识的“封闭性 ”来保障的。所以， 与始终处于开放状态的人类意识相比，当前人工智能的这种思维效率的优点也正是它思维能力的缺点。由于“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在，而人们的存在就是他们的现实生活过程 ”，从比意识更深刻的存在层面来看，“超人工智能 ”技术奇点的来临可能导致的乃是一种物种层面的存在论革命。假如真的实现了超级人工智能， 万物都将变成技术化的存在，此种存在升级意味着人类在世界存在系统中失去了地位，人类不再重要。这样， 人工智能对人类的主要威胁之处，就在于其试图以新技术的方式改变人在世界万物中原本占有的主体性地位。 事实上，借助 18 世纪法国哲学家拉梅特里阐述的“人是机器 ”的经典命题，我们更 能有效把握当前人工智能的技术奇点带来的这种“机器是人 ”的存在论隐 ... ...
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