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课件网) 北宋年间，在一个印刷作坊里，刻工们秉烛苦干，在木板上雕刻印版，这项工作费时费力，倘若一不小心，某一刀出现一点错误，很可能就会导致整块雕版被废弃。他们中一个名叫毕昇的刻工发明了一种绝妙的印刷工艺，有效解决了雕版印刷的很多缺陷，著名学者沈括在《梦溪笔谈》中,把它作为一项科技发明记录了下来。毕昇的绝妙发明就是———活字印刷。 25 活 板 作者：墨剑飘雨 用活字排成的印刷版 学习目标 了解活字印刷术及主要特点，学习程序说明。 01知识与能力 了解沈括及《梦溪笔谈》的相关知识；掌握本文的文言实词、虚词，能正确翻译课文。 02过程与方法 感受我国古代劳动人民的高超智慧和创造才能，增强文化自信。，培养创新意识。 03情感态度 价值观 沈括，字存中，北宋政治家、科学家。 被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。 李永强 走近作者 《梦溪笔谈》北宋沈括所著的笔记体著作，被评价为“中国科学史上的坐标”。 程序说明文：日常生活、工作和劳动生产中，按一定的进程和次序所写的文章。如菜谱、产品安装使用说明等。 文体链接 朗读指导 疏通文意 读准 读通 读透 读音准确 学生朗读课文。要求： 停顿恰当 读出情感 程序及特点 活 板 板印书籍，唐人/尚未/盛为（wéi）之。自/冯瀛（yínɡ）王/始印五经，已后典籍/皆为板本。 庆历中，有/布衣毕昇（shēnɡ），又为/活板。其法：用胶泥/刻字，薄如/钱唇，每字/为一印，火烧/令坚。先/设一铁板，其上/以松脂、蜡和（huò）纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布字印，满铁范/为一板，持/就火/炀（yánɡ）之；药稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平如砥（dǐ）。若/止印三二本，未为简易；若/印数（shù）十百千本，则/极为神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已自/布字，此印者/才毕，则/第二板已具，更（ɡēnɡ）互用之，瞬息可就。每一字/皆有数印，如“之”“也”等字，每字/有二十余印，以备/一板内有重复者。不用，则/以纸/帖（tiè）之，每韵/为一帖，木格/贮（zhù）之。有奇（jī）字/素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水/则高下不平，兼/与药相粘，不可取；不若燔（fán）土，用讫（qì）/再火/令药镕，以手拂之，其印自落，殊/不沾污。 昇死，其印/为余群从/所得，至今宝藏（cánɡ）。 第一遍：左读、右听读并正音. 第二遍：黄底：易错音、左读； 绿底：易错停顿、右读； 疏通文意 方法：1.留 替 删 调 补 2.字字落实（借助注释及工具书） 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这样做。从冯瀛王时才开始用雕版印刷五经，以后的重要书籍都是版印书籍。 大规模地这样做。为，动词，做 才 雕版印刷（出现→推广→大规模应用） 指雕版印刷 同“以” 版印书籍，相对于抄本而言 其法：用胶泥刻字，薄如钱唇， 每字为一 印， 火 烧 令 坚。 “活板”从制字到印刷的程序一：制作字模 方法 使 用火(名词作状语) 字模 刻 坚硬 它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘， 每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。 发明 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。 铜钱的边缘 平民 胶泥 薄如钱唇 1.（活字原料） “活板”从制字到印刷的程序： 一、制字（制作字模） 2.（活字厚度） 字 3.（与雕版不同之处） 每字为一印 4.（活字如何成型） 火烧令坚 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板,持就火炀之；药 稍 镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖在铁板的上面。 ... ...
