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课件网) 第四单元（1课时） 新课导入 浏览下面两则材料，说说读后体会。 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，一辆满载乘客的缆车到达山顶后不可思议地慢慢往下滑去，缆车缓慢滑行了30多米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在了110米下的水泥地面上……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地将年仅两岁半的儿子高高举起。最终，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。 父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。 （大意：父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！） 父母养育我们、呵护我们、保护我们，我们要尽自己所能去报答父母。 新课导入 你在跟家长长辈相处的过程中遇到过哪些让你难忘的事情呢？当我们在父母无微不至的关爱下成长时，我们可以怎样回报父母呢 学习目标 搜集古代关于“孝”的论述，理解“孝”的内涵，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 2 积累并理解从古至今的孝亲敬老故事，了解典范人物，制作主题板报。 1 理解家风的重要性，传承优良家风。 3 活动一：分享孝亲敬老故事 分享搜集到的古代的孝亲敬老故事，并讨论这些故事主人公的言行，哪些值得我们效仿。 了解当今时代心怀感恩，孝亲敬老的典范人物，分享他们的孝行。 小组合作，讨论设计板报需注意的事项，并尝试制作板报。 小组派代表展示成果。 课堂活动 分享孝行故事，设计“孝亲敬老”板报。 活动任务 活动安排 代父从军： 活动展示 1.分享古代的孝亲敬老故事 “百善孝为先”，“孝文化”在中华民族传统文化中是最核心最基础的。古往今来，留下了许多与“孝”有关的故事。谁来分享一下你搜集到的古代的孝亲敬老故事？ 在古代，有个女子叫花木兰。她家中父亲年迈，又无兄长。一日，军书骤至，点名木兰父亲出征。木兰深知战场凶险，父亲这一去恐难生还。孝顺的她，决心挺身而出，代父从军。木兰女扮男装，告别爹娘，踏上征程。一路上，她风餐露宿，历经艰辛。在战场上，她奋勇杀敌，凭借智慧与勇气立下赫赫战功。多年后，木兰凯旋而归，皇帝欲重赏，她却只盼早日回家陪伴双亲。花木兰用行动诠释了孝行，成为千古传颂的佳话 。 代父从军 示例 代父从军： 活动展示 汉朝时，有一位叫黄香的孩子，九岁丧母，与父亲相依为命。他对父亲非常孝顺，寒冬时节，天气极其寒冷，为了让父亲少挨些冻，黄香每晚睡觉前都会用自己的体温为父亲把被窝焐热，然后再让父亲去睡。夏天时，酷暑难耐，为了让父亲能凉快些入睡，黄香会在睡前用扇子替父亲把枕席扇凉。黄香的孝行传遍了整个县城，大家都称赞他是一个难得的好孩子。 扇枕温衾 代父从军： 活动展示 王祥幼年丧母，父亲续弦，继母朱氏对他百般苛待。一年寒冬，继母患病想吃鲜鱼，王祥不顾天寒地冻，来到河边。此时河水已完全结冰，无法捕鱼。为表孝心，他毅然解开衣服，用自己的体温融化冰层。传说此举感动天地，冰面忽然裂开，跃出两条鲤鱼。王祥将鱼带回家侍奉继母，继母深受感动，从此善待于他。 卧冰求鲤 代父从军： 活动展示 汉文帝刘恒，侍奉母亲从不懈怠，以仁孝闻于天下。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才安心让母亲服用。他与汉景帝的统治时，社会安定，人民富足，被誉为“文景之治”。 亲尝汤药 代父从军： 活动展示 二十四孝 《二十四孝》，这本书中辑录古代24个孝子的故事。后来的印本都配上图画，通称《二十四孝图》。 孝感动天、戏 ... ...
