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课件网) 第五课时 学用电热水壶 （海南版）三年级 下 01 新知引入 内容总览 02 劳动目标 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 新知引入 好的，我刚学会用电热水壶煮水，正好可以尝试一下。 小兰，帮妈妈烧一壶水，给李阿姨沏杯茶，注意安全，别烫到了。 劳动情境 小兰过生日，许多亲戚朋友来家里吃饭。小兰帮妈妈招待客人，忙得不亦乐乎。 新知引入 劳动目标 了解电热水壶的结构和功能。 学会电热水壶的使用方法，在实操中能完成煮水。 能主动使用电热水壶为家人煮水，增强家务劳动的意识。 探究新知 问一问 劳动准备 在煮水之前，我们要做好哪些准备工作呢？可以询问父母、朋友等。 电热水壶 电源插座 探究新知 问一问 劳动准备 煮水前的准备工作： 检查电热水壶和插座是否完好。 清洁壶内残留水垢、污渍。 擦干双手和操作台面。 熟悉水壶结构，明确操作步骤。 准备好接水容器，规划好煮水量。 探究新知 想一想 劳动准备 你了解电热水壶的结构吗？ 壶盖 开关 指示灯 探究新知 想一想 劳动准备 我学会了电热水壶的使用方法，以后我就可以帮家人煮水了，家人一定很开心！ 你知道电热水壶的使用方法吗？先查阅资料，再和同学们交流一下。 探究新知 说一说 劳动准备 下列图片中的操作是否正确？正确的画“√”，错误的画“x”。 注水超过最高水位线 （ ） 电热水壶表面有很多水渍 （ ） 电热水壶底座放平 （ ） × × √ 探究新知 说一说 劳动准备 劳动开始前，我们先来讨论一下用电热水壶煮水的步骤吧。 注入适量清水。 将水壶放置在底座。 通电按开关。 水开断电。 探究新知 实践过程 打开壶盖，注入适量的水，水位应在最大和最小水位线范围内。 擦干壶身和壶底的水渍，将水壶放在底座上。 使用热水壶 探究新知 实践过程 安全小贴士： 注水应不超过最高水位线，以免水在沸腾时溢出壶外；注水也不宜过少，否则容易烧干。 使用热水壶 探究新知 实践过程 安全小贴士： 注水时不要溅到水壶外面，容易导致漏电。若有水渍，通电前一定要擦干。 使用电热水壶时应有人照看，避免把水烧干。 水烧开后倒水时，要保持手稳，避免烫伤。 使用热水壶 探究新知 实践过程 将插头插入插座以后，按下煮水开关按钮。 水煮开后，开关按钮自动断电，然后拔掉插头。 使用热水壶 探究新知 实践过程 电热水壶什么时候应该进行清洗呢？ 清洗热水壶 壶内壁出现水垢、烧水有白色沉淀物。 烧水时间变长、加热变慢。 手摸壶内壁有粗糙、凹凸感。 连续使用 3-6 个月。 探究新知 实践过程 你知道电热水壶是如何工作的吗？ 烧水小原理 探究新知 一起评一评 劳动评价 你在煮水的过程中遇到了什么问题？你又是如何解决的？请和大家分享一下。 问题：水沸腾时溢出。 解决：倒掉多余的水，将水位控制在最大和最小水位线之间。 探究新知 一起评一评 劳动评价 问题：倒水时差点被热水烫伤。 解决：倒水时双手垫布扶稳壶身，缓慢倾斜水壶，控制水流速度。 探究新知 一起评一评 劳动评价 你对自己的劳动成果满意吗？邀请家人来为你评价一下吧。 评价内容 自评 他评 能正确使用电热水壶 学会用电热水壶煮水的步骤 能主动使用电热水壶为家人煮水，具有家务劳动意识 探究新知 学一学做一做 拓展延伸 去除水垢的小妙招 电热水壶给我们的生活带来了很大的便利，但是在使用电热水壶的过程中，我们可能会遇到一些问题，其中最常见的问题之一，就是电热水壶用久了以后，水壶内部的表层容易产生黄色的水垢。水垢不仅会延长烧水的时间，而且对水质也会造成一定的影响。下面，我们了解一下去除电热水壶水垢的几个小妙招。 探究新知 学一学做一做 拓展延伸 1.柠檬除水垢法：准备好新 ... ...
