课时分层训练（二） 生物的特征 一、选择题 1. 下列属于生物的是（ ） A. 电脑病毒 B. 新冠病毒 C. 恐龙化石 D. 会跳舞的玩具 2. 下列现象不属于生命现象的是（ ） A. 种子萌发 B. 飞蛾扑火 C. 铁生锈 D. 孔雀开屏 3. “螳螂捕蝉，黄雀在后”主要体现了生物的哪一特征（ ） A. 能呼吸 B. 能繁殖 C. 需要营养 D. 能排出废物 4. 绝大多数生物呼吸时需要吸入和呼出的气体分别是（ ） A. 氧气、二氧化碳 B. 二氧化碳、氧气 C. 氧气、氮气 D. 氮气、氧气 5. 含羞草受到触碰叶片合拢，说明生物（ ） A. 能生长 B. 能对外界刺激作出反应 C. 需要营养 D. 能繁殖 6. 下列能体现生物生长发育的是（ ） A. 母鸡下蛋 B. 蝌蚪变青蛙 C. 植物落叶 D. 人体出汗 7. 植物落叶的主要意义是（ ） A. 排出废物 B. 繁殖后代 C. 吸收营养 D. 进行呼吸 8. 下列属于生物繁殖现象的是（ ） A. 蘑菇长大 B. 树木发芽 C. 母鸡产蛋 D. 人体流汗 9. “种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有（ ） A. 生长现象 B. 变异现象 C. 遗传现象 D. 应激性 10. “一母生九子，九子各不同”说明生物具有（ ） A. 遗传 B. 变异 C. 生长 D. 应激性 11. 下列不具有细胞结构的是（ ） A. 松树 B. 蝗虫 C. 新冠病毒 D. 大肠杆菌 12. 下列哪项不是所有生物共有的特征（ ） A. 能运动 B. 能生长 C. 能繁殖 D. 需要营养 13. 下列哪一行为不能反映生物对外界刺激作出反应（ ） A. 向日葵向光 B. 草履虫避开盐粒 C. 种子萌发 D. 兔子躲避狼 14. 下列物体中，不属于生物的是（ ） A. 生石花 B. 珊瑚虫 C. 机器人 D. 小麦 15. 生物的生活需要营养，下列不能体现这一特征的是（ ） A. 羊吃草 B. 青蛙捕食昆虫 C. 根吸收水分 D. 人体出汗 16. 下列能进行光合作用制造有机物的是（ ） A. 家兔 B. 杨树 C. 麻雀 D. 老虎 17. 下列属于生物共同特征的是（ ） A. 都由细胞构成 B. 都能运动 C. 都能进行光合作用 D. 都能生长和繁殖 18. 下列现象中，与“蜻蜓点水”属于同一特征的是（ ） A. 母鸡孵卵 B. 人体排尿 C. 树木开花 D. 种子发芽 19. 下列说法正确的是（ ） A. 能运动的都是生物 B. 能长大的都是生物 C. 具有生命的才是生物 D. 能发声的都是生物 20. 下列现象中，只体现生物“能呼吸”这一特征的是（ ） A. 鲸鱼换气 B. 猎豹捕食 C. 小猫长大 D. 花开结果 二、非选择题 21. 阅读下列材料，回答问题。（每空4分，） 请判断下列现象体现了生物的哪些基本特征： （1）猫捕捉老鼠：_____。 （2）人体排尿、出汗：_____。 （3）向日葵向太阳：_____。 （4）种子长成大树：_____。 （5）蜻蜓点水、母鸡下蛋：_____。 （6）子女与父母相似：_____。 （7）除_____外，生物都是由细胞构成的。 （8）亲子间相似叫_____，亲子及子代间差异叫_____。 （9）判断一个物体是否为生物，主要看它是否具有_____。 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案 一、选择题 1. 答案：B 解析：新冠病毒具有繁殖、遗传变异等生物特征，属于生物；电脑病毒、化石、玩具不具备生命特征。 2. 答案：C 解析：铁生锈是化学变化，无生命活动，不属于生命现象。 3. 答案：C 解析：生物通过捕食获取营养物质，体现生物的生活需要营养。 4. 答案：A 解析：生物呼吸作用需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 5. 答案：B 解析：含羞草对触碰作出反应，属于生物的应激性。 6. 答案：B 解析：蝌蚪发育成青蛙，体现生物能由小长大、生长发育。 7. 答案：A 解析：落叶能够带走植物体内产生的废物，体现生物能排出废物。 8. 答案：C 解析：产蛋是鸟类繁殖后代的行为。 9. 答案：C 解 ... ...
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