中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 第8课《设计开展敬老活动》教学设计 课题 设计开展敬老活动 单元 第3单元 学科 劳动技术 年级 四年级 教材分析 《设计开展敬老活动》是海南版《劳动实践指导手册》4 年级下册第三单元公益劳动与志愿服务———敬老活动我参与的第 2 课，旨在引导学生结合敬老院老人的实际需求，掌握策划、开展敬老公益活动的基本方法，帮助学生理解 “适老化设计” 背后的人文关怀，培养学生团队协作能力、社会责任感和志愿服务精神，让学生在实践中学会尊重、关爱长辈，将孝亲敬老的传统美德转化为实际行动。 学习目标 劳动观念：树立 “服务他人、奉献社会” 的公益劳动观念，认识到敬老活动是有意义的志愿服务劳动劳动能力：掌握策划敬老活动、分工协作、开展公益服务（打扫、陪伴、表演）的实践能力劳动习惯与品质：养成耐心、细心的劳动习惯，培养尊重老人、关爱他人、团结协作的优良品质劳动精神：传承孝亲敬老的传统美德，践行志愿服务精神，增强社会责任感 重点 1.根据了解的敬老院老人们的需求，合理策划和组织活动，以提供有针对性的关爱和帮助。2.在劳动中感受合作的乐趣，培养团队协作能力。 难点 在劳动中体会社会责任感和志愿服务精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，上节课我们一起调查了敬老院爷爷奶奶们的需求，知道了他们有的孤单需要陪伴，有的行动不便需要帮忙，有的喜欢听老歌、看小礼物。这节课，我们就要当 “小小策划师”，一起设计一场专属的敬老活动，用我们的双手和爱心，给爷爷奶奶们送去温暖。大家有没有信心，把我们的计划变成温暖的行动？ 出示课题。 思考 ，引发思考。 通过设置疑问活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动准备学生1：走进敬老院开展一次敬老活动，我们需要做哪些准备？学生2：我认为应该先确定本次活动的内容，再组织分工。学生3：合理分工，就是要充分发挥每个人的特长优势，做到既让敬老院的老人们满意，又能最大限度地发挥团队作用。学生 4：我觉得还要提前准备活动小礼物，比如自己画的贺卡、折的纸花，老人们看到会很开心，也能表达我们的心意。学生 5：我们要提前练习要表演的节目，比如唱老歌、讲笑话，还要准备好打扫卫生的工具，比如抹布、扫帚、垃圾桶，另外还要跟敬老院负责人确认时间，避免打扰老人们休息。根据之前的调查，你们打算去敬老院开展哪些活动？根据任务进行分工，并填写本组的计划表。第一小组敬老活动计划表第 (1) 小组 组长 ( 小明 ) 任务数量 ( 4 项 ) 小组人数 ( 4 人 )日期任务负责人任务项目所需工具4 月 10 日小明联系敬老院负责人，确认活动时间、场地手机、笔记本、笔4 月 12 日小红排练表演节目（唱老歌《东方红》、讲笑话）音响（借学校的）、歌词纸4 月 13 日小刚准备打扫卫生工具、自制贺卡抹布、扫帚、垃圾桶、彩纸、剪刀、胶水4 月 14 日小丽设计调查问卷，帮老人们梳理需求笔记本、笔、调查问卷复印件二、实践过程1.小明和他的同学们按照设计好的劳动计划，一个个准备充足、信心满满，来到敬老院准备展开“爱老敬老”的公益劳动。打扫卫生 表演节目 准备午餐2.请你以组为单位，向大家介绍你们小组本次公益劳动的场所、内容及整体情况。小组成员小明、小红、小刚、小丽劳动场所社区敬老院一楼活动室及周边公共区域劳动内容①打扫卫生：擦拭敬老院的窗户、桌椅、扶手，清扫走廊和活动室地面，整理老人的床铺；②表演节目：为老人们演唱经典老歌、讲有趣的笑话，还和老人们一起做简单的手指操；③赠送心意：给每位老人送上自己画的贺卡和纸花，陪老人们聊天，听他们讲过去的故事；④辅助照料：帮行动不便的老人倒温水 ... ...
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