中小学教育资源及组卷应用平台 单元1 第6课 劳动中注意安全 课题 劳动中注意安全 单元 单元1 学科 生命与安全 年级 五年级 教材分析 《劳动中注意安全》本课围绕 “劳动安全” 核心，依次展开劳动的意义、小学生应参与的劳动、安全劳动规程、劳动伤害应急处理四大内容。教材贴合五年级学生日常家务、校园劳动、实践劳动的真实场景，将劳动教育与安全教育深度结合，注重实践操作与规则认知，帮助学生树立 “安全第一” 的劳动意识，掌握实用的劳动防护与伤害处理技能，符合小学生认知与生活实际。 教学目标 1.了解劳动的价值与意义，知道小学生力所能及的劳动内容；掌握安全劳动的基本规程，牢记常见劳动伤害的正确处理方法。2.学会正确使用劳动工具、规范佩戴防护用品；能判断劳动中的危险行为，独立处理轻微劳动伤害。3.树立热爱劳动、尊重劳动的观念，养成安全劳动的良好习惯，增强自我保护意识。 重点 掌握安全劳动的规程2.正确使用工具、不违规操作、做好防护3.学会常见劳动伤害的处理方法 难点 1.在实际劳动中自觉遵守安全规则，灵活应对劳动中的突发伤害。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第6课 劳动中注意安全劳动最光荣，劳动最美丽。你经常参加劳动吗？劳动给你带来哪些收获和快乐？劳动中也可能发生一些伤害事故，我们要学习正确使用劳动工具，在劳动中注意安全，这样我们才能真正享受劳动带来的收获和快乐！ 分享日常劳动经历与收获，抢答劳动危险场景，说出初步应对想法。 激活劳动生活体验，感知劳动潜在风险，自然引出劳动安全主题。 讲授新课 我劳动我快乐劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；生活中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。劳动创造一切衣食住行从劳动中来，幸福生活从劳动中来，健康体魄从劳动中来，坚强意志从劳动中来，闪光智慧从劳动中来，（出示照片） 劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。 --习近平 “一勤天下无难事”，我们从小就应该崇尚劳动、尊重劳动，积极参加力所能及的劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，尽情享受劳动带来的健康、快乐和收获。（出示照片）想一想我参加过的劳动：二、人人要劳动人人都要劳动，我们小学生也要学会整理和收纳、择菜和烹饪、使用和维护家用器具、传统手工艺制作，还要参加一些工农业生产劳动，动手实践、出力出汗，接受锻炼、磨炼意志。会用炒、煎、炖等烹饪方法制作几道简单的家常菜。学会对物品做整理和取舍，及时整理和清洁自己的学习、生活空间。能种植1~2种本地常见蔬菜、盆栽花卉、果树，能饲养1~2种常见的家禽家畜。小资料我能为全家设计一份营养食谱。我会使用洗衣机洗我和弟弟妹妹的衣服。我能用彩纸剪出漂高的窗花我能帮爸爸妈妈择菜洗菜，准备做饭的食材。我会给家里的绿植浇水，细心照料它们生长。想一想我们平时遇到起火应该怎么解决？想一想你还能完成哪些日常生活劳动？三、安全劳动守规程正确使用工具劳动离不开各种工具。我们要选择合适的工具和材料，并学会正确使用劳动工具，熟知它的使用方法；用前检查工具是否安全，不把工具当玩具，保证劳动安全。想一想这样做可能会有什么后果？戳伤 / 划伤他人或自己：拿着长柄扫帚追逐打闹，很容易用扫帚戳到对方的眼睛、脸部，造成划伤，甚至引发更严重的眼部伤害。2.滑倒摔伤：奔跑时脚下不稳，很容易滑倒、摔跤，轻则擦伤、扭伤，重则可能骨折。不违规操作在劳动时，劳动者应严格遵守操作规程和劳动纪律，杜绝不安全的操作行为，以避免或减少安全事故的发生。不靠近运转的机器；不站在起吊的货物下面；杜绝直接用手代替规定的工具进行 ... ...
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