道德与法治部分 “幸福劳动号”扬帆起航 船长广播： 亲爱的小水手们，欢迎登上“幸福劳动号”探索船！本次航行，我们将穿越神奇的海域。 每一片海域里都有智慧与行动的考验，成功闯关即可获得“幸福能量珠”和“劳动能量珠”。 集齐能量珠的同学将荣获“幸福小船长”勋章，成为劳动与幸福的领航员！现在，升起风帆， 我们启航啦！ 第一站：能量探测站（判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。) 1.现在的服装款式多样，风格多元，人们可以根据不同情况选择适合的服装。( 2.今天我们的居住条件越来越好，生活更加方便，人们的幸福感不断提高。() 3.随着时代发展和科技进步，我们的交通工具越来越多样，出行越来越便捷。( 4.随着生活水平的日益提高，人们对精神文化的追求越来越低了。( 5.认真完成作业是尊重老师劳动的一种表现。() 6.劳动中既能学到本领，又能体会劳动的意义。() 7.整理书包、叠被子这些小事不需要养成习惯。( ) 8.社区里的健身器材是政府安装的，我们不用感谢任何人。（) 9。工人、农民是劳动者，医生、教师、警察不是。() 10.现在生活已经很幸福了，不需要再奋斗了。（) 第二站：智慧罗盘站（下列每小题的三个选项中哪个最符合题意，请你把它选出来。） 1.下列哪种行为是在为“共建美好生活”作贡献？( A.在公园里随意摘花 B.把垃圾分类扔进垃圾桶 C.在课桌上乱涂乱画 2.下列说法错误的是( A.我们的一日三餐离不开农民的辛勤劳作 B.我们的桌椅文具凝结着工人的聪明才智 C.劳动分工不同，所以有高低贵贱之别 3.关于奋斗，下列说法正确的是( A.奋斗太难了，不值得B.只有大人物才需要奋斗C.每个人都需要奋斗，无论年龄大小 4.家乡的发展变化带来了很多好处，下列说法错误的是( A.新建了公园，大家游玩更方便了 B.道路变宽了，交通更拥堵了 C.建起了图书馆，丰富了人们的文化生活 5.在公共场所，以下行为正确的是( ) A.不乱扔垃圾 B.随地吐痰 C.大声喧哗 6.下列观点正确的是( A.每天回家要写作业，没时间做家务 B.我家都是爸爸妈妈做家务，根本不需要我做 三年级科学、道德与法治期中练习题第3页（共4页） C.我应当做一些力所能及的家务，养成热爱劳动的好习惯 7.下列不属于“多姿多彩文化生活”的是( A.去科技馆体验科学实验B.在家看低俗短视频C.参加农家书屋的读书活动 8.下列关于“五一”国际劳动节的说法正确的是( A.为了庆祝劳动者获得合法权益设立的 B.和小学生没有任何关系 C.设立的目的是让大家休息 9.提高劳动本领的好办法是( 图 A.多学习、常实践 B.只说不做 C.害怕困难、拒绝劳动 10.小新想了解古代历史，参观真实的文化和展品。他应该去以下哪个场所( A.科技馆 B.剧院 C.博物馆 第三站：实践港湾站（请你仔细阅读材料内容，回答相应问题。） (一)【家乡变化观察员】 星期天，小明和爷爷一起散步。爷爷感慨地说：“以前我们小时候，路上都是泥土， 下雨天很难走。魏在到处是柏油马路，还有明亮的路灯。” 小明想了想，也说：“是呀，我也发现家乡变好了！比如…” 请你像小明一样，写出两例你家乡发展中的可喜变化。 幽 (二)【班级劳动小主人】 班级大扫除时，小宇觉得扫地、擦黑板这些劳动又脏又累，还耽误玩的时间，于是偷 偷躲在救室角落里玩玩具，不参与劳动。班长发现后，告诉小宇“班级的整洁需要每个人 的劳动，我们都是班级的主人，要主动参与劳动。” 1.小宇的想法和做法有哪些不对？请你帮帮它，至少写出两点。 2.作为班级的一员，主动参与劳动有哪些好处？至少说出三点。 笨 A船长寄语： 亲爱的小水手们，“幸福劳动号”的航行虽已结束，但人生的幸福航程才刚刚开始。希望 你们记住：幸福生活需要我们用双手去创造、用汗水去浇灌。从今天起，做一个爱劳动的小学 生一自己的事情 ... ...
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