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课件网) 黄帝的传说 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 视频导入 人物介绍 黄帝，传说是中华民族的始祖，中华文明的奠基者和创始人。黄帝本姓公孙，因为出生于轩辕之丘，因此号称轩辕氏。 请同学们默读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。 初读课文 默读要求：①不能小声嘟囔着读； ②不能动嘴唇无声地读； ③不能用手指着读。 帝 创 推 尊 启 召 按 设 材 改 替 待 由 段 供 dì chuàng tuī zūn qǐ zhào àn shè cái gǎi tì dāi yóu duàn gōng 读一读，看看这些生字你认识几个！ 推 推拉 推荐 由 tuī yóu 自由 理由 按 àn 按照 按钮 启 qǐ 启发 开启 设 设计 设置 材 shè cái 材料 木材 替 tì 代替 替补 改 gǎi 改造 涂改 多音字 你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。 待会儿 待 dāi 等待 dāi dài 看待 加一加 没-氵+讠=设 换一换 户+口=启 刀+口=召 木+才=材 仓+刂=创 扌+安=按 亻+共=共 识字方法 堆- +扌=推 黄帝 传说 创造 推举 忽然 启发 号召 设想 材料 改进 代替 自由 道理 一段 提供 交通 改善 dì chuán hū qǐ yóu duàn lǐ tōnɡ 巩固生字，认读词语，理解词语。 帝 忽 启 dì hū qǐ 学写字 （黄帝） （帝王） （忽然） （忽视） （启发） （启动） 上下结构 半包围结构 传 chuán （传说） （传递） 左右结构 由 理 段 yóu duàn lǐ （自由） （由来） （道理） （理解） （一段） （段落） tōng （交通） （通过） 通 半包围结构 左右结构 独体字 默读课文，思考下面问题： 默读要求：①不能小声嘟囔着读； ②不能动嘴唇无声地读； ③不能用手指着读。 黄帝是谁？课文讲了他的什么传说？ 了解故事 黄帝是一个有很多创造发明，深受人们爱戴的人。 相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。 xuān yuán chuànɡ lián ménɡ zūn 黄帝是谁？ 车 船 课文讲了他的什么传说？ 默读课文第5-7自然段，画一画，如果把黄帝看到的情景画下来，你会怎么画？ 读懂故事 一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中有一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。 安安稳稳 摇摇摆摆、摇摇晃晃 所见 黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人们待在上面，我们就可以在水上自由来去了。” 所想 黄帝想造什么？ 造出来有什么作用？ 怎么做？结果怎么样？ 第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，树干是圆的，人一爬上去，它就滚动起来，人在上面根本待不住。怎么办呢？他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。 所做、结果 默读第七自然段，圈出写动作的词。 凿木造船 借助提示，讲述故事 借助下面的提示，讲一讲黄帝造车的故事。 看到什么 想到什么 怎样做的 结果怎样 黄帝 黄帝干完活在河边休息时，看到蚂蚁在树叶上就能浮在水面上不沉下去，他想到可以造一个像树叶一样浮在水面上的东西，让人待在上面。于是他和人们先找来很粗的树干放进河里，但没有成功；后来大家一起想到办法：把树干中间的一段挖空，人在里面就可以漂浮在水面上了。 默读课文第2-4自然段，完成下列表格，并组内讲一讲黄帝造车的故事。 再读课文，读懂故事 小组自学 填一填 小组合作卡 故事 看到什么 想到什么 怎么做 结果 造船 一只蚂蚁安安稳稳地趴在树叶上，安安全全地过了河 ... ...
