10 爬山虎的脚(课件)

(课件网) 爬 爬 山 山 虎 虎 脚 脚 的 的 学习提示 对于爬山虎的脚，作者又观察到了什么呢？请同学们自由朗读课文3-5自然段，画出体现作者细致观察的句子，并想一想课文围绕爬山虎的脚写了哪几个方面的内容？ 脚 任务一 认识爬山虎的脚 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 位置 形状 颜色 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 蜗牛的触角 叶子 茎 叶柄 脚 任务二 聚焦爬的过程 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 “巴”字能换成“吸、贴、粘”吗？ “巴”更写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子。 尝试用自己的话说说爬山虎的脚爬的过程 评价标准 自信大方，勇敢表达 用上体现细致观察的动词、清楚表达 展开想象、配上动词、想象表达 触着墙 变成小圆片 巴住墙 把嫩茎一拉 紧贴在墙上 触 变 巴 拉 贴 任务三 观察脚的变化 　　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 任务四 学写观察记录单 课后作业 请同学们按照这节所学习的观察方法，圈画出《蟋蟀的住宅》中作者细致描写的语句或者观察动物的生活习性，写一篇观察日记。