6-1《芣苢》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文高一必修上册 【学习导航】① 了解《诗经》与"六义"，识记《芣苢》选自《诗经·周南》、属"风"类劳动歌谣；② 读准"芣、苢、掇、捋、袺、襭、薄、言"等易错字；③ 把握重章叠句的特点，梳理"采、有、掇、捋、袺、襭"六个动词的递进与劳动进程；④ 赏析六个动词的妙用、重章叠句的表达效果与白描传神之笔；⑤ 理解诗歌的劳动欢歌主题与多元文化意蕴，并能撰写"古诗推荐语"或劳动赞歌。 一、文学常识 1. 出处与作者：《芣苢》选自《诗经·周南》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，非一人一时之作，为西周初年至春秋中叶约五百年间的民间与贵族乐歌的结集，经后人整理编订（旧说孔子删诗）。本诗为周代南方民歌，作者已不可考，属集体口头创作。 2. 文体：本诗是一首四言古诗（田园/劳动歌谣），属《诗经》"风"类，以重章叠句写成，具有鲜明的民歌风味，是《诗经》中再现劳动场景的代表篇目。 3. 标题解读："芣苢"即车前草，古人采其嫩叶为食，并视其籽为"宜子"之物；"芣苢"叠用，既点明劳动对象，又带出浓厚的民俗与生命意味，题目质朴而意蕴丰。 4. 教材定位：统编版高中语文必修上册第二单元（单元主题"劳动光荣"）第6课（6-1），与杨万里《插秧歌》（6-2）同课，构成"古诗中的劳动"一组。 5. 时代背景：诗约产生于西周至春秋间的江汉流域（"周南"），农耕社会中采集为妇女重要劳作；一群女子于平原旷野欢采车前草、且歌且劳，《芣苢》正是这一集体劳动欢情的写照。 【知识卡片·《诗经》"六义"】内容分类：风、雅、颂。"风"为各地民歌（十五国风，160篇），"雅"为宫廷乐歌（大雅、小雅，105篇），"颂"为宗庙祭祀乐歌（40篇）。表现手法：赋、比、兴。"赋"直陈其事，"比"以彼物比此物，"兴"先言他物以引起所咏之词。《芣苢》以"赋"直叙采摘，兼重章叠句之"兴"调，是"六义"的鲜活范本。 二、知识积累 （一）字音识记（易错字已注音，并附"不读"提示） 请读准下列加点字词（多为《诗经》中易误读的字）： 字词 正确读音 易错提示 芣苢 fú yǐ 芣不读fǒu（同"否"）；苢不读yí（同"移"） 掇 duō 掇不读duó（同"夺"） 捋 luō 捋不读lǐ（如"捋袖子"，文中读 luō） 袺 jié 袺不读xié（同"襭"） 襭 xié 襭不读jié（同"袺"） 薄言 bó yá 薄不读báo（同"雹"） 采采 cǎi cǎi （积累：采 cǎi） 有 yǒu （积累读音） 诗经 shī jīng （积累：诗 shī，经 jīng） 周南 zhōu nán （积累读音） 风雅颂 fěng yǎ sòng （积累：风 fēng，雅 yǎ，颂 sòng） 赋比兴 fù bǐ xìng （积累：赋 fù，比 bǐ，兴 xìng） 车前草 chē qián cǎo （积累读音） 重章叠句 chóng zhāng dié jù 重不读zhòng（文中读 chóng） （二）多音字归纳 本文用到的多音字，须据词义定音： 字 读音一（文中义） 读音二 用例 薄 bó（单薄、薄弱） báo（薄饼、薄纸）·bò（薄荷） 据语境判断 捋 luō（捋取，成把摘） lǐ（捋袖子，顺抹） 据语境判断 重 chóng（重章叠句、重复） zhòng（重要、尊重） 据语境判断 间 jiān（中间、空间） jiàn（间或、离间） 据语境判断 朝 zhāo（朝露、朝食） cháo（朝代、朝拜） 据语境判断 【方法指津·据义定音】本文易错多在"形近/习惯性误读"：芣fú不读fǒu，苢yǐ不读yí，掇duō不读duó，捋luō不读lǐ，袺jié不读xié，襭xié不读jié，薄bó不读báo。多音字"薄、捋、重、间、朝"据义定音，把字音放进词语里记最牢。 （三）词语解释（标音，非加点） 请解释下列词语中加线语词的意思： 【采采】茂盛的样子（一说"采了又采"）。 【芣苢（fú yǐ）】植物名，即车前草，可食；古人以为其籽有利于生育（宜子）。 【薄言】"薄""言"均 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
