7-2《归园田居（其一）》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文高一必修上册 【学习导航】① 了解陶渊明与"田园诗"，识记《归园田居（其一）》为东晋五言古体诗、写于辞彭泽令归隐之后；② 读准"羁、渊、拙、樊、墟、荫、暧、宅、亩、檐、适、恋、颠"等易错字；③ 以"归"为题眼，理清"为何而归—从何而归—归向何处—归去如何"四问与情感脉络；④ 赏析白描、比喻（尘网/樊笼/羁鸟/池鱼）、对比、叠词（暧暧/依依）、以动衬静之妙；⑤ 理解诗人厌弃官场、热爱田园、返璞归真的人生追求，并能撰写"名篇推荐语"。 一、文学常识 1. 作者：陶渊明（约365—427），名潜，字元亮，号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋末至南朝宋初期诗人。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职，为官约十三年，最后任彭泽令仅八十余日便弃职归田，从此躬耕隐居。 2. 文体：《归园田居（其一）》是一首五言古体诗（五古），属田园诗。全诗二十句、每句五字，不讲究严格平仄对仗，语言质朴接近口语，是陶渊明的代表作之一；"归园田居"是组诗，共五首，课本选其第一首。 3. 标题解读："归"是题眼———归向田园、回归本真；"园田居"即乡间田居生活。题目直点主旨：辞去官场、回归田园隐居，全诗即围绕这一"归"字展开四问。 4. 教材定位：统编版高中语文必修上册第三单元（单元主题"生命的诗意"·古诗词诵读）第7课（7-2），与曹操《短歌行》（7-1）同课，一田园一建安，构成"隐逸与进取"的诗歌对照。 5. 创作背景：陶渊明二十九岁起出仕，十三年的官场生涯中，东晋政治腐败、权力倾轧剧烈，其抱负无从施展，又不肯与黑暗势力同流合污。"不为五斗米折腰"，辞彭泽令归隐，《归园田居》即写于归田之后，抒写挣脱樊笼、重返自然的欣悦。 【知识卡片·田园诗与隐逸文化】陶渊明是中国第一位田园诗人，被誉"古今隐逸诗人之宗"。田园诗以田园风光、农事劳作、隐居闲适为题材，语言平淡自然而有真味；其背后是魏晋"崇尚自然、返璞归真"的隐逸文化———以"守拙"抗"适俗"，以质朴抗机巧，追求不被功利扭曲的本真人生。《归园田居》正是这一情志的典范之作。 二、知识积累 （一）字音识记（易错字已注音，并附"不读"提示） 请读准下列易误读的字词（正确读音附后，并标"不读"提示）： 字词 正确读音 易错提示 羁鸟 jī 羁不读jì（同"季"） 故渊 yuān 渊不读yuán（同"元"） 守拙 zhuō 拙不读zhuó（同"卓"） 樊笼 fán 樊不读fàn（同"范"） 墟里 xū 墟不读xù（同"序"） 荫后檐 yìn 荫不读yīn（名词"树荫"亦常读yīn；此处动词"遮蔽"读yìn） 暧暧 ài 暧不读ǎi（同"蔼"） 方宅 zhái 宅不读zé（同"择"） 亩 mǔ 亩不读mǒu（同"某"） 檐 yán 檐不读shàn（同"赡"） 适俗 shì 适不读shí（同"识"） 恋 liàn 恋不读luán（同"峦"） 桑树颠 diān 颠不读diàn（同"垫"） 韵 yùn 韵不读yún（同"云"） （二）多音字归纳 本文用到的多音字，须据词义定音： 字 读音一（文中义） 读音二 用例 字 读音一（文中义） 读音二 用例 荫 yìn（榆柳荫后檐，动词"遮蔽"） yīn（树荫，名词） 据词性判断 巷 xiàng（深巷） hàng（巷道，采矿坑道） 据语境判断 间 jiān（八九间） jiàn（间隔） 据语境判断 得 dé（复得） dēi（得亏） 据语境判断 适 shì（适合、适应） dí（古同"嫡"，如"适子"） 据词义判断 【方法指津·据义定音】本文易错多在"形近/习惯性误读"：羁jī不读jì，渊yuān不读yuán，拙zhuō不读zhuó，樊fán不读fàn，墟xū不读xù，檐yán不读shàn，暧ài不读ǎi，恋liàn不读luán；多音字"荫、巷、间、得、适"据义定音，把字音放进词语里记最牢。 （三）词语解释（标音，非加点） 请解释下列词语中重点语词 ... ...
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