高中语文 / 统编版(部编版) / 必修 上册 / 第三单元 / 8 / 8.1 梦游天姥吟留别 / 编号:26292008

8-1《梦游天姥吟留别》知识点梳理 2026-2027学年统编版高一语文必修上册(含答案)

日期:2026-08-03 科目:高中语文 类型:学案 来源:二一教育课件站
关键词:不写,李白,瀛洲,天姥山,权贵,天宝
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8-1《梦游天姥吟留别》知识点梳理 2026-2027学年统编版高一语文必修上册 一、文学常识 (一)作者与字号 李白(701—762),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊为“诗仙”。他祖籍陇西成纪(今甘肃静宁),生于西域碎叶城(今吉尔吉斯斯坦托克马克一带),五岁随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。青年时仗剑去国、辞亲远游,足迹遍及大江南北;天宝元年(742)因道士吴筠与玉真公主举荐,奉诏入京,任翰林供奉,名动一时。然其傲岸不羁、不肯屈事权贵,终为同列谗毁,于天宝三载(744)被“赐金放还”,实际上结束了短暂的政治生涯。晚年遇安史之乱,入永王李璘幕府,因永王败而长流夜郎,中途遇赦;代宗宝应元年(762)病逝于当涂(今安徽马鞍山)。其诗雄奇飘逸、想象瑰丽,与杜甫并称“李杜”,是盛唐气象最璀璨的化身,有《李太白集》传世。 李白是继屈原之后中国浪漫主义诗歌的又一座高峰。他兼有道家的超旷、侠客的豪情与诗人的灵心,诗风“清水出芙蓉,天然去雕饰”,既能写“黄河之水天上来”的奔放,也能写“举杯邀明月”的孤清。读《梦游天姥吟留别》,正可窥见其浪漫主义的极致———以梦为马,以仙为友,以傲骨写尽对自由的礼赞。 (二)体裁:古体诗·乐府歌行体 本题“吟”是乐府诗体的一种,属古体诗(与讲究平仄对仗的近体诗相对),句式长短错落、换韵自由、不受格律束缚,便于酣畅抒发;“留别”即临别留赠,是赠别诗的一类。本诗又名《别东鲁诸公》,是李白离开长安、漫游吴越、即将告别东鲁(今山东)友人时所作。它虽沿用“吟”这一乐府旧题,却已脱出一般留别诗的应酬格局,以一场奇幻梦境托寓胸襟,是唐人“以古体写性情”的典范之作。 (三)创作背景 天宝三载(744),李白被“赐金放还”,政治理想轰然破灭,怀着“挥手自兹去”的失意与傲然离开长安。此后他南下吴越,欲循越中名山以排遣愤懑,并由此动身漫游天姥山(在今浙江新昌东南)。临行之际,他写下此诗留赠东鲁的朋友们。诗中“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呐喊,正是三年长安生活的切肤之痛———他宁可放逐山水、寄托神仙,也绝不愿向权贵低头。了解这一“由庙堂入江湖”的转折,方能读懂梦境之所以绚烂、结尾之所以决绝。 天姥山,在唐代已是文人向往的灵秀之地,相传为仙人所居;而“瀛洲”“赤城”“天台”等,均为浙东一带真实存在的名山胜境。李白以实地风物为骨,以道家神仙传说为翼,虚实相生,把一场山行写出了“羽化登仙”的气象,这正是盛唐山水游仙诗特有的豪情。 二、字词积累 (一)字音识记 例词 注音 释义 天姥 mǔ 山名,天姥山(姥,老妇,此处读mǔ) 瀛洲 yíng 传说东海中的仙山 剡溪 shàn 水名,在今浙江嵊州(剡,读shàn) 渌水 lù 清澈的水 著屐 zhuó jī 穿木鞋(著,穿;屐,木鞋) 青云梯 tī 高入青云的山路 天鸡 jī 神话中桃都山上的神鸡 暝 míng 昏暗,指天黑 熊咆 páo 熊吼叫 殷岩泉 yǐn 震动岩石流泉(殷,震动声,读yǐn) 栗 lì 使……战栗、害怕 澹澹 dàn 水波荡漾的样子 訇然 hōng 形容声音很大 鸾回车 luán 鸾鸟拉着车回转(鸾,神鸟) (二)字形辨析 词语 易错字 提示 天姥 姥(不写“姆”) “姥”从女从老,老妇或山名;姆从女从母,保姆 瀛洲 瀛(不写“嬴”) “瀛”从水,瀛洲仙山;嬴从女,嬴姓 剡溪 剡(不写“炎”) “剡”从火从刂,剡溪;炎为炎热 渌水 渌(不写“绿”) “渌”从水从录,清澈;绿从纟,颜色 著屐 著(不写“着”) “著”此处读zhuó,穿;着亦读zhuó但字形不同 訇然 訇(不写“旬”) “訇”从勹,大声;旬为十日 鸾回车 鸾(不写“弯”) “鸾”从亦从鸟,神鸟;弯为弯曲 (三)词语解释 1. 海客:航海的 ... ...

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