初中物理 / 沪科版(新教材) / 九年级全一册(新教材) / 第十三章 温度与物态变化 / 第二节 熔化与凝固 / 编号:26294601

熔化与凝固 课件课件(共22张PPT)沪科版(新教材)八年级全一册

日期:2026-08-03 科目:初中物理 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:熔化,温度,物质,固体,实验,固态
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(课件网) 第2节 熔化和凝固 1、自然界物质一般有几种状态? 2、什么是物态变化? 固态 液态 气态 复习巩固 冰山化成水 一、 熔化和凝固 浇铸金属零件 一、熔化和凝固 熔化: 凝固: 固态 液态 熔 化 凝 固 物质从固态变成液态的过程。 物质从液态变成固态的过程。 露水的形成 霜的形成 固体在什么条件下会变成液体?(熔化) 提出问题: 猜想假设:熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。 固态 液态 熔 化(吸热) 凝 固(放热) 二、熔化和凝固的条件 二、熔化和凝固的条件应用 不同物质熔化和凝固的规律一样吗? 夏天想要喝冰凉的饮料,加入 (选填0℃的冰和0℃的水)冰镇效果更好。为什么? 熔化过程温度变化规律是怎样的呢? 设计实验 铁架台 酒精灯 试管 石棉网 烧杯 温度计 搅拌器 停表 三、实验:探究固体熔化时温度的变化规律 自下而上组装,用酒精灯的外焰(温度高)加热 实验器材:铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯 试管 温度计 搅拌器 火柴 停表 实验物品:硫代硫酸钠(海波) 石蜡 三、实验:探究固体熔化时温度的变化规律 问2:实验过程中,为保证试管中的物质被均匀加热,采取了哪些措施? 三、实验:探究固体熔化时温度的变化规律 1、把试管放入水中加热(水浴法) 2、进行搅拌 3、把物质压成粉末 问1:实验过程中,为什么要隔水加热(水浴法)? 1、均匀加热试管中的物质 2、控制加热的温度不至于太高 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 40 45 50 55 怎样作图? 1.描点 2.用光滑线连接各点 海波熔化过程记录 三、实验:探究固体熔化时温度的变化规律 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 60 60.3 61.8 62.4 63.8 65.3 66.8 68.8 71 74 76 78 80 温度/℃ 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 60 65 70 75 石蜡熔化过程记录 三、实验:探究固体熔化时温度的变化规律 温度/℃ 时间/分 0 48 海波的熔化图像 温度/℃ 时间/分 0 蜡的熔化图像 A B B A C C D D 固夜共存 (吸热温度不变) 固 态 (吸热温度上升) 液 态 (吸热温度上升) 固 态 软 稀 液 态 (吸 热 温 度 上 升) 三、实验:探究固体熔化时温度的变化规律 1.像海波、冰、各种金属、萘那样, 熔化时具有一定的熔化温度(熔点)的这类固体叫做晶体。 2.像松香、玻璃、石蜡、沥青那样, 熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫非晶体。 根据各种固体熔化特点的不同,将固体分为两类:晶体和非晶体。 四、晶体和非晶体 即:晶体有熔点,非晶体没有熔点 晶体 非晶体 冰 石膏 水晶 金属 玻璃 蜂蜡 橡胶 塑料 解读晶体的熔化图象: (1)熔化前(AB段):此时物质状态为 ,温度 (“上升”“不变”或“降低”)。 (2)熔化中(BC段):B点为_____态,BC段(不含B、C两点)为_____状态,C点为_____态。BC段物质要不断地 ,但温度_____。 (3)熔化后(CD段):此时物质状态为_____,温度_____(4)由此可见,晶体熔化的条件是:温度要达到 , 且要不断地吸收 固态 上升 固液共存 固 液 吸热 保持不变 液态 上升 熔点 热量 温度/℃ 时间/分 0 48 海波的熔化图像 A B C D 固夜共存 (吸热温度不变) 固 态 (吸热温度上升) 液 态 (吸热温度上升) 晶体的熔点和凝固点是同一温度 -272 固态氦 48 硫代硫酸钠 1083 铜 -259 固态氢 232 锡 1200左右 各种铸铁 -210 固态氮 327 铅 1300-1400 各种钢 -117 固态酒精 660 铝 1535 纯铁 -39 固态水银 962 银 3410 钨 0 冰 1064 金 3550 金刚石 熔点 物质 熔点 物质 熔点 物质 几种晶体的熔点 ℃ 从表格中的内容你知道为什么铁器比青铜器出 ... ...

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