小学科学 / 苏教版(新教材) / 五年级上册(新教材) / 第1单元 光与色彩 / 2 光的反射 / 编号:26335731

【AI赋能】1.2《光的反射》课件(20张PPT)+教学设计+同步练习+逐字稿+视频素材

日期:2026-08-13 科目:小学科学 类型:素材 来源:二一教育课件站
关键词:物体,探究,反射,新知,实验,反光
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(课件网) 光的反射 第一单元 光与色彩 (苏教版2024)五年级 上 第2课 课堂导入 同学们,请大家观看视频,思考: 水面上为什么会泛起粼粼波光? 鸭子在水中的倒影是如何形成的呢? 让我们一起来探索其中的奥秘! 探究新知 1.体验光的反射。 (1)试着用一面小镜子,把阳光照射到背光的墙上。 (2)用补光板给脸部补光。 探究新知 光照射到物体上会发生反射。反射后,光仍然沿直线传播,只是传播方向发生了改变。 探究新知 (3)观看AI视频,光的反射和球的反弹有什么相似之处? 用球的反弹类比光的反射,是在建立模型。 足球撞到墙面后运动方向改变;光线碰到物体表面反射后传播方向也发生改变,二者碰到障碍物后都会改变原来的传播(运动)方向。 探究新知 我们为什么能看见物体呢?古希腊有学者认为,是眼睛发出 的光照射到物体上,使我们得以看见。11世纪初,阿拉伯科学家 伊本·海赛姆提出了不同的观点,他认为,光从太阳或火焰发出, 照射到物体上,被物体反射后进入人眼,人因此看见了物体。 伊本·海赛姆的依据有:如果眼睛能发光,人在黑暗中也应该能看见物体,可事实是只有物体被照亮,我们才能看见它;人长时间看太阳或火光,闭上眼睛还能看到影子,这说明是外部光线进入眼睛,才让我们产生视觉;他制作了一个暗箱,当光线通过箱体上的小孔进入箱内时,箱内白屏上出现箱外物体倒立的像;他还运用几何学和解剖学解释了视觉的细节。这些证据使他的观点被广为认可。 2.人为什么能看到物体 (1)阅读:人是如何看见物体的 探究新知 在这些证据中,你认为哪个证据最有说服力?为什么? 最有说服力的是暗箱实验。 原因: 1.暗箱没有人眼,却能通过小孔把外界物体成倒立的像,直接证明是外界光线携带物体影像进入,否定眼睛发光的观点。 2.该实验现象稳定、可以重复,属于实证。 3.另外两个证据也能反驳眼睛发光说,但属于间接推理。相比之下,暗箱实验的证据说服力更强。 探究新知 (2)下面哪种情况可以看见光的传播路径? 在光经过的路径上喷水雾,可以看见光的传播路径。水雾小颗粒把光反射进眼睛,我们就能看到光束; 只开手电筒看不到光的路径。 探究新知 (3)为什么宇宙中星际空间一片黑暗? 星际空间几乎没有可以反射光的物质。 地球上天空亮,是空气小颗粒会反射阳光,光四面八方进入眼睛。 星际空间星星之间空空的,缺少尘埃、气体这些反光物体。 恒星发出的光直接穿过去,没有光被反射到我们眼睛里,所以星际空间看上去一片黑暗。 探究新知 3.不同的反光效果 (1)根据你的生活经验,说说哪些物体反光效果好,这些物体有什么特点。 金属圆球、光滑台面、平静的水面反光效果好。 特点:物体的表面光滑平整,能把光较好地反射出去,可以形成清晰的镜像。 探究新知 (2)比较不同材料的反光效果,并把实验结果记录下来。 第①组 第②组 第③组 白色光面相纸 白色打印纸 黑色卡纸 白色卡纸 金属片 塑料片 实验材料及分组 手电筒 探究新知 实验方法: 1.把每一组的两种材料放在一起。 2.用手电筒照射两种材料的交接处。 3.比较每组中两种材料的反光效果,完成实验记录表。 探究新知 实验结果: 实验材料 实验结果 第①组 第②组 第③组 白色光面相纸反光效果好。 白色卡纸反光效果好。 金属片反光效果好。 我发现:影响物体反光效果的主要因素有:_____、_____、 _____。 表面光滑程度 颜色深浅 材料本身 探究新知 (3)阅读: 光污染 同学们见过这种现象吗?白天,高楼大厦的玻璃幕墙在阳光的照射下闪闪发光,非常刺眼;夜晚,商场和酒店的各式招牌、灯箱光线强烈,令人眼花缭乱,城市的灯光甚至直冲云霄,照得夜晚如同白昼,使人难以看到满天的繁星。这种 ... ...

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