篮球运球 教学设计

《篮球：绕障碍运球投篮》教学设计 【学习内容】 1.篮球绕障碍运球投篮技术； 2.身体素质练习。 【教材分析】 篮球体前变向换手运球是篮球运动的基本技术之一，是篮球比赛中常用的运球摆脱防守方法。篮球绕障碍运球技术是我市中招体育考试内容之一，该技术是行进间变向换手运球的综合运用，对行进间运球技术有较高的要求。可以促进发展学生的下肢力量、上下肢协调性、手腕手指力量及柔韧性。 【学情分析】 1.学生情况 九年级学生对篮球有浓厚的学习兴趣，鉴于中考体育中篮球运球绕障碍是考试项目之一，学生比较重视，但由于学生身体素质和篮球基础及男女性别的差异，给学习本教材带来一定的组织难度。因此，在学习过程中制定不同的学习目标，树立学生的信心。 2.分组依据 A组：绕障碍运球熟练； B 组：绕障碍运球较熟练； C组：绕障碍运球较生疏。 【教材重难点】 1.重点：低重心运球和恰当的换手时机； 2.难点：绕障碍过程中对球的控制。 【本课设计理念】 本课以“健康第一”的课程理念为指导思想。通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程，以期实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康以及社会适应等教学目标。在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学结构上，设计了以绕障碍运球技术学习为主线，以交叉步变向脚步移动、体前变向换手运球、身体素质练习为副线的辅助，激发学生学习兴趣，培养学生积极上进的优秀品质和团队精神。在教学方法上利用示范讲解法形成动作概念，利用游戏竞赛法提高学习兴趣，利用音乐烘托气氛、促进恢复。 【学习目标】 运动参与：明确篮球绕障碍运球技术的概念及实战意义，学生通过 对该技术的学习增进篮球兴趣，培养篮球锻炼积极性; 运动技能：学习了解篮球绕障碍运球技术动作要领并理解其实践意义， 基本掌握自主、合作、探究的学习方法，打好技能基础。 3.身体健康：学生通过练习发展下肢爆发力及上下肢协调能力； 4.心理健康：焕发学生的创新意识，培养创新能力，培养学生顽强、果断、勇 敢的精神； 5.社会适应：通过对正确技术的实践运用增强学生沟通交往能力。 【学习流程】 导 入 利用中招体育考试篮球项目导入本课 慢跑两周热身（配乐进行曲） 准备活动 滑步、变向跑等脚步移动 做篮球操韧带拉伸、活动关节 技能教学 复习原地体前变向换手运球等技术 复习行进间体前变向换手运球技术 篮球半场行进间运球技术练习 结束部分 篮球绕障碍运球技术 素质练习：15米折返跑 在音乐伴奏下选做放松练习 学生展示 集合总结 收还器材 【学习过程】 学习内容 篮球绕障碍运球技术；身体素质练习 学习目标 运动参与：学生通过对该技术的学习增进篮球兴趣，培养篮球锻炼积极性;运动技能：学习了解正确的动作概念，初步掌握持球交叉步突破技术动作；身体健康：学生通过练习发展下肢爆发力及上下肢协调能力；心理健康：学生通过练习培养顽强、果断、勇敢的精神；社会适应：学生通过对正确技术的实践运用可增强沟通交往能力。 教学重难点 低重心运球和恰当的换手时机；绕障碍后投篮位置的选择。 教学准备 篮球40个，标志筒20个，秒表1块，音响一台。 安全措施 1．提高学生安全意识2．热身充分，组织得当 课堂结构 学习内容 指导与练习 评价标准与组织形式 练习时间 练习次数 导入与热身阶段导入与热身阶段 一、课堂常规1．体委整队报告人数2. 师生问好3. 宣布内容4. 安排见习生 二、热身运动1. 慢跑热身（围绕篮球场地慢跑两圈）2.脚步移动① 侧滑步② 交叉步③ 变向跑④ 侧向跑3、 篮球操 ①伸展运动②体侧运动③体转运动④腹背运动⑤原地运球 1.体育委员整队，汇报人数，向老师问好。2 ... ...