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课件网) 校园绿茵 第1单元第1课 （湘美版）四年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 艺术欣赏 05 实践练习 06 知识拓展 07 课堂评价 教学目标 1.艺术表现：通过了解树木的基本结构（树冠、树干、树枝），能够用几何形概括不同树木的外形特征。 2.创意实践：通过学习钢笔淡彩的基本步骤，能够运用干湿结合的方法表现树木的明暗与体积。 3.审美感知：通过学习色彩小实验和水彩的混色原理，能够能感知校园树木的形态美、色彩美与光影美。 4.文化理解：通过欣赏戴泽等艺术家作品，感受水彩画的艺术魅力和校园环境之美，增强对校园生活的热爱与归属感。 01 02 新知导入 艺术家笔下的校园一枝一叶，一事一物，散发着美感，更洋溢着芳华的气息。 校园里的树 这里花草丛生，树木葱郁宛如画卷，处处让我们感到温馨与和谐。 02 新知导入 在美丽的校园中选择一棵树，试着概括一下它的特征。 03 新知讲解 认识树的形态 树冠：树木顶部的枝叶部分，形状各不相同 树干：支撑整棵树的主体，粗细高低各不相同 树枝：从树干伸出的枝条，向四周伸展 树冠 树干 树枝 树冠、树干、树枝的形很重要，注意观察它们的外形与表现方式之间的关系。 03 新知讲解 树形大不同 树冠、树千、树枝的形很重要，注意观察它们的外形与表现方式也间的关系。 03 新知讲解 受光与背光 观察光线 阳光从哪个方向照来？ 浅色区域 受光部分颜色明亮 深色区域 背光部分颜色深沉 受光部分显浅色 背光部分显深色 03 新知讲解 水彩的基础技法 1、平涂 水量适中，用侧锋均匀涂在纸上 2、渐变 先涂颜色深的部分，然后不断加水稀释，使其过渡自然 3、接色 一种颜色涂色后趁湿在旁边涂另一种颜色，使颜色衔接柔和 03 新知讲解 水彩的基础技法 4、点染 先涂一整块颜色作为底色，然后趁湿在底色上点一些颜色 5、晕杂 先刷一层清水，随后蘸取颜色，让颜色自由扩散 6、叠色 一种颜色完全干后再加另一种颜色叠加 03 新知讲解 水彩渐变上色技巧 03 新知讲解 钢笔淡彩绘画步骤 1、铅笔勾型： 用铅笔把树叶分成几个部分，画出大体轮廓，不用勾勒细节，画出树干走势，注意树干被树叶团遮挡。 03 新知讲解 钢笔淡彩绘画步骤 2、钢笔描线： 用钢笔勾线树叶，树叶形状大小不等的“3”，同时区分一团树叶的前后层次。 03 新知讲解 钢笔淡彩绘画步骤 3、水彩上色： 用中黄、群青调出偏黄的浅绿和偏冷的中绿，不要太干或者太稀，用两只笔分别蘸这两种色，从亮部开始上色。先上亮部偏暖的浅绿色，不要涂满留些空白，再用另一支笔接暗部中绿色。 03 新知讲解 钢笔淡彩绘画步骤 4、叠色： 第一次树叶大致干后，用偏青色的暗绿，点画树叶暗部，画出树叶形态。等干后再用更深的绿色点几下最深的暗部，面积要小。 03 新知讲解 钢笔淡彩绘画步骤 5、涂树干： 棕色画树干，区分明暗面，整理树叶细节完成。 04 艺术欣赏 作品创作于戴泽就读重庆中央大学艺术系期，抗战时期，中大校址迁至重庆沙坪坝，物资匮乏，戴泽常以新闻纸代替水彩纸作画，摆脱了水彩画的成规束缚。作为徐悲鸿弟子，戴泽继承了现实主义写生传统，却以色墨交融的水彩语言，开创出兼具东西意趣的个人风格。 纸本水彩《学校操场》 学校操场（水彩画）现代 戴泽 艺术家自藏 04 艺术欣赏 画面采用三段式纵深构图，由近及远层层推进： 画面构图与空间层次 近景 两株小树 + 石凳 画面视觉锚点 中景 操场围墙 + 篮球架 校园生活痕迹 远景 朦胧树影 + 远山 雾都山城的氤氲 04 艺术欣赏 戴泽以水彩的湿画法处理远景树影，水色自然晕染交融；近景则以较干的笔触勾勒树干和石凳轮廓，形成虚实对比。这种技法与他战时以新闻纸画水彩的实验精神一脉相承。 色彩语言与技法特色 画 ... ...
