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课件网) 搭配衣物 （海南版）一年级 上 01 新知引入 内容总览 02 劳动目标 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 认识合理穿搭价值，树立健康文明的着装意识。 01 02 学会区分衣物，能结合季节、校园场景恰当搭配服饰。 03 按需穿搭、理性择衣，养成自理细致的生活习惯。 04 劳动能力 劳动精神 劳动品质与习惯 劳动观念 主动实践穿搭，乐于展示交流，培养自主自立精神。 新知引入 劳动情境 各种各样的衣物搭配 新知引入 夏天天气热，适合穿短袖、薄衣服；冬天天气冷，要穿上厚棉袄、长裤来保暖。 参加升旗仪式要穿戴整齐的校服，做到干净整洁。 劳动情境 上体育课要穿轻便的衣服和运动鞋，方便我们运动。 劳动目标 能说出生活中常见的衣物种类。 学会搭配衣物，能根据需求选择合适的衣物。 探究新知 劳动准备 连一连：帮衣物找到合适的“家”。 上衣 袜子 裤装 帽子 裙装 探究新知 劳动准备 我会穿校服参加升旗仪式。 上体育课要穿轻便运动服和运动鞋，方便跑步锻炼。 想一想：参加升旗仪式和上体育课，分别需要穿什么样的服装？ 升旗仪式要穿戴整齐，保持整洁庄重，不能穿拖鞋。 探究新知 实践过程 实践过程 帮小明挑选一套适合在夏天打篮球时穿的衣服，在相应图片下方的括号里画“√”。 √ 探究新知 实践过程 实践过程 长袖外套、长裤、运动鞋，带上雨伞，穿上薄毛衣。 天气预报显示今天降温还有小雨，气温整体较低，你应该搭配什么样的衣物呢？ 我的衣物 探究新知 实践过程 实践过程 你可以自己搭配明天穿的衣物吗？穿到学校来和同学展示吧。 探究新知 劳动思考 夏天外出游玩，我们挑选衣服要注意什么？ 选用轻薄透气短袖长裤，佩戴帽子，舒适透气、便于活动。 探究新知 劳动思考 为什么上体育课不能穿连衣裙、皮鞋？ 连衣裙、皮鞋不利于跑跳，运动易摔倒，存在安全隐患。 探究新知 一起评一评 劳动评价 你在搭配衣物的过程中要考虑哪些细节？和同学们说一说吧！ 要看天气冷热，选择厚薄合适的衣服。 还要看我们要做什么事情，选择方便活动的衣服。 探究新知 一起评一评 劳动评价 你是衣物搭配小达人吗？看看能得几颗星，再来听听家长的评价吧。 评价内容 自评 他评 认识衣物种类 合理地搭配衣物 能根据需求选择衣物 劳动评价 探究新知 班级要开展一场“六一时装秀”活动，请你回家和家长商量，穿上自己搭配的衣服，来班里参加时装秀吧！ 拓展延伸 搭配清爽舒适的短袖和休闲长裤（裙子），大方参加时装秀。 探究新知 拓展延伸 阅读故事，说一说我们学到了什么？ 周恩来小时候，坚持自己整理衣物。每天起床后，自己穿衣服、叠衣服，按照季节变化挑选合适的衣裳。长辈告诉他，打理衣物看似小事，却是独立生活第一步。他从小养成合理穿搭、自己收拾物品的好习惯。 思考：我们学到了什么？ 学会自主搭配衣物，做到自己的事情自己做，养成自理好习惯。 课堂练习 同桌互相说一说，明天上学你准备穿什么衣服，讲一讲你这样搭配的理由。 课堂总结 1 学习劳动目标 搭配衣物 2 了解衣物种类、特点与用途 3 完成合理搭配衣物的实践活动 4 根据天气、季节、场合选择衣物，学会自主穿搭，做好生活自理 板书设计 搭配衣物 ①学习劳动目标 ②了解衣物种类、特点与用途 ③完成合理搭配衣物的实践活动 ④劳动知识 ———根据天气、季节、场合选择衣物，学会自主穿搭，做好生活自理 课后作业 回家后，自己独立挑选、搭配第二天上学要穿的衣物，摆放整齐，请家长拍照记录。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks! ... ...
