中小学教育资源及组卷应用平台 第3课《清理收纳小妙招》教学设计 课题 清理收纳小妙招 单元 第一单元 学科 劳动实践 年级 五年级上 核心素养目标 劳动观念：认识到居家清理收纳是日常责任，理解劳动能让家居环境更整洁温馨，尊重整理劳动成果，主动参与家庭收纳劳动。劳动能力：在学习实践中掌握收纳方法，能巧用空间、改造旧物制作收纳工具，有序整理生活学习物品，学会规划空间，提升居家收纳的实践能力。劳动品质与习惯：养成做事有规划、细致认真的好习惯，做到分类整理、不杂乱堆放，坚持定期主动清理，形成持之以恒的良好劳动品质。劳动精神：通过动手实践与创意改造，传承勤劳朴实、善于思考的劳动精神，不怕烦琐、耐心完成收纳，培养热爱劳动的美好品质。 教学重点 1、掌握清理收纳的实用方法，完成居家收纳实践操作 教学难点 学会巧用空间与旧物改造，能自主规划家居收纳方案 教学准备 多媒体课件、抹布、手套、门后挂钩、纸箱、透明胶、尺子、学生剪刀、记号笔、收纳盒、分类标签纸等 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新知引入劳动情境清理与收纳看似简单，但并不是简单地清空、分类、舍弃......它是一门学问，需要我们在实践中慢慢学习。经过前两次的实践，相信大家也有了一些自己的想法，我们一起来交流学习吧。学生A：清理与收纳不是一件容易的事，需要花费很多的时间和精力，还要讲究方法。学生B：那你有什么清理和收纳的小妙招吗 观看视频二、劳动目标了解清理与收纳的重要性，学习清理与收纳的方法。能够自主清理学习和生活环境，主动和家人一起整理收纳，让家变得更整洁温馨。较为充分、合理地利用家居空间，用劳动和智慧为自己和家人创造更舒适的生活环境。 结合生活收纳难题交流困惑，明确本课收纳学习的目标。 激发收纳探究兴趣，引发对整理收纳价值的深度思考。 讲授新课 劳动准备1、劳动工具我还需要的工具和材料:_____我们一起来交流一下清理与收纳的小妙招，并把它写下来吧。通过收集、交流、展示，学习掌握清理与收纳的新技能。想一想为什么要对家里的物品进行清理和收纳 问一问和家长或同学交流，你家里哪些地方需要清理和收纳 清理和收纳这些地方的物品可以从哪里开始入手呢 我家里的书桌、衣柜、鞋柜和客厅杂物区都需要清理和收纳。可以先从自己的小书桌开始入手，先把物品全部取出，按 “常用、不常用、不需要” 分类，丢掉无用的杂物，再把留下的物品整齐摆放回去，之后再逐步整理衣柜等更大的区域。二、实践过程清理收纳小妙招每个人居住的环境不同，生活的习惯也不一样，所以清理和收纳的方法也会有所不同，你有没有一些清理和收纳的小妙招呢 空间巧利用旧物巧变身准备纸箱、学生剪刀、记号笔、包装纸、透明胶、尺子等。用剪刀将纸箱开口处修剪平整。根据纸箱侧面和底面大小裁剪包装纸。在纸箱底面和侧面贴上包装纸，一个简易的收纳盒就做好了。出示照片2、温馨提示使用剪刀时，禁止将自己或他人的手暴露在刀口或刀尖上。不应在行走时手持剪刀，以免不小心跌倒时剪刀刺伤自己或他人。不要拿着剪刀对着他人比划，也不要拿着剪刀打闹、玩耍，用完后及时放回工具箱。如果不小心被剪刀扎伤，一定要及时告知家长、老师。你还能利用身边的哪些物品通过巧变身来进行清理与收纳 观看收纳改造视频行李箱收纳术(1)衣物类：把薄衣物卷成筒状整齐摆放，可节省行李箱空间，还能减少衣物产生褶皱。(2)洗护收纳：将洗发水、沐浴露等分装到便携小瓶中，统一放进密封防水袋里收纳，既能减轻行李整体重量，也能避免液体渗漏弄脏其他随身衣物。(3)小件类：将饰品、充电线等小物件放入分格盒，固定位置避免散乱，查找更省时便捷。三、劳动评价1、一起评一评清理与收纳是有原则和规律的，但 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
