小学道德与法治 / 统编版(部编版)(新教材) / 二年级上册(新教材) / 第一单元 过好节假日 / 第3课 团团圆圆过中秋 / 编号:26384819

二上3.1《团团圆圆过中秋—这样过中秋+中秋节,团圆夜》教学课件+教案+视频素材

日期:2026-08-23 科目:小学政治 类型:素材 来源:二一教育课件站
关键词:中秋,月饼,中秋节,老师,习俗,赏灯
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(课件网) 统编版2026新教材道德与法治二年级上册 3.1《团团圆圆过中秋》 ———这样过中秋+中秋节,团圆夜 第一单元 过好节假日 1.政治认同:知晓中秋节是中华民族重要传统节日,感受海内外中华儿女共同欢度中秋的文化凝聚力,热爱中华优秀传统文化,树立文化自豪感。 2.道德素养:懂得中秋团圆的意义,学会关爱家人、牵挂远方亲友,传承尊老孝亲、阖家和睦的传统美德。 3.法治观念:无直接法治知识点,渗透遵守公序良俗、文明参与节日民俗活动的规则意识,懂得公共场合过节文明有礼。 4.健全人格:体会团聚的幸福感,学会表达对亲人的思念之情,培养共情能力与细腻的情感表达能力。 5.责任意识:愿意主动参与中秋家庭民俗活动,主动向长辈了解中秋故事,承担传承传统节日文化的小小责任。 素养目标 新知导入 小朋友们,老师手里拿的是什么美食?我们一般在哪个节日会吃它呢? 讲授新课 第一张课文图片,农历八月十五是我国传统节日中秋节。图片里四项中秋习俗:第一幅挑选月饼,月饼象征团团圆圆;第二幅中秋赏灯猜灯谜,增添节日趣味;第三幅点亮灯笼祈福,寄托美好愿望;第四幅海外华人敲锣打鼓庆祝中秋,说明不管身在何方,中华儿女都心系传统节日。 板块一:认识中秋节,知晓多样中秋习俗 挑选月饼过中秋 挑选月饼 月饼象征团团圆圆 中秋赏灯猜谜 中秋赏灯猜灯谜 增添节日趣味 点亮灯笼祈福 点亮灯笼祈福 寄托美好愿望 中秋赏灯猜谜 中秋赏灯猜灯谜 增添节日趣味 跟着老师认读习俗名称,说一说自己有没有猜过灯谜、提过灯笼,看完视频同桌之间互相复述四个中秋习俗。 中秋节是农历几月几日?吃什么代表性食物? 我们知道了中秋在八月十五,有吃月饼、赏灯猜谜、挂灯笼祈福、海内外华人共庆中秋这些有意思的习俗。 第二张教材插图,朗读课文小故事,中秋全家看望爷爷奶奶,夜晚院中围坐赏月、品尝月饼,爷爷讲述嫦娥奔月神话,远在香港的姑姑打来问候电话。 板块二:感悟中秋团圆夜,体会思念之情 天上月圆,人间团圆。团聚与思念,都是中秋的味道。 为什么中秋大家都要赶回家相聚?“天上月圆,人间团圆。团聚与思念,都是中秋的味道”。齐读《静夜思》“举头望明月,低头思故乡”、张九龄《望月怀远》“海上生明月,天涯共此时”,诗句意思:望着月亮就会想念家乡和亲人,哪怕相隔很远,也共赏一轮明月。 认真聆听小故事,看图想象一家人团圆的温馨画面,小组讨论回答团圆的意义;跟读两首古诗,说一说自己有没有想念过远方的亲人,分享内心感受。 中秋思念远方亲人可以做什么? 打电话、发视频、寄礼物等方式。 海上生明月, 天涯共此时。 张九龄《望月怀远》 中秋最重要的就是家人团圆,月亮圆了,一家人相聚就是最幸福的事,同时我们也要记得牵挂不能团聚的亲人。 教师小结 小朋友们,今天我们一起学习了中秋节的知识,知道农历八月十五是中秋,了解了吃月饼、赏灯笼等传统习俗。我们懂得了中秋最珍贵的是家人团圆,一轮明月寄托着对远方亲人的思念。希望大家今后多陪伴长辈,传承传统节日,做热爱中华传统文化的好孩子。 课堂总结 同学们,今天我们学会了很多敬爱老师的好方法。遇见老师主动问好,看到老师劳累主动关心,主动帮老师做班级小事,认认真真完成每一次作业。老师日复一日辛苦陪伴我们成长,一句问候、一份自律、一次分担都是满满的爱意。希望大家从今天做起,用小小行动感恩辛勤的老师们。 课堂总结 课堂练习 1.中秋节是农历的哪一天?( ) A.正月十五 B.八月十五 C.九月初九 2.下列哪一项不属于中秋节习俗?( ) A.吃月饼 B.赏灯猜谜 C.吃粽子 3.“举头望明月,低头思故乡”的作者是( ) A.李白 B.张九龄 C.杜甫 一、选择题 C B A 1.只有 ... ...

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