(
课件网) 巧叠衣服 （海南版）四年级 上 01 新知引入 内容总览 02 劳动目标 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 懂得衣物收纳是力所能及的家务劳动，主动承担整理衣物任务，树立家务分担意识。 01 02 掌握 T 恤、外套、长裤规范折叠技巧，能尝试探索连衣裙、袜子等不同衣物折叠方式，具备衣物收纳基础能力。 03 养成及时折叠、规整收纳干净衣物的习惯，做事细心整齐，坚持自己的衣物自己整理。。 04 劳动能力 劳动精神 劳动品质与习惯 劳动观念 在反复练习叠衣中培养耐心，乐于钻研多种叠衣方法，主动帮家人分担家务。 新知引入 劳动情境 妈妈从阳台将衣服收回放在沙发上，还未来得及折叠就因有事出门了，出门前交代小明将衣服叠好放到衣柜里，小明看着成堆的衣服犯起了愁，不知道该从哪里下手。同学们，咱们一起来帮帮他吧。 新知引入 这么多衣服乱糟糟堆在一起，T 恤、外套、长裤混放，我不知道先叠哪一件，也不清楚每种衣服正确的折叠方法。 我以前叠的衣服总是松松散散，放进衣柜很占地方，没过一会儿又散开变皱了，怎样才能叠得整齐又方便收纳呢？ 劳动情境 劳动目标 掌握常用衣服的折叠方法和技能。 养成将干净的衣服及时折叠、收纳的好习惯。 形成自己的衣服自己叠放的独立意识，愿意帮助家人叠放衣物。 探究新知 劳动准备 观察他人叠放衣服的方法，了解不同衣服的叠法。 探究新知 劳动准备 准备练习叠放技巧所需的常见衣服（短袖T恤、长袖衬衣、校服外套和长裤）。 探究新知 劳动准备 我一般随便对折衣物，叠出来高低不齐，放进衣柜很容易散开起皱。 折叠外套时袖子总是歪歪扭扭，很难叠成整齐的长方形，收纳特别占空间。 说一说：你平时是如何折叠衣服的？遇到过什么困难？ 探究新知 实践过程 短袖T恤 实践过程 1.先将衣服平整摊开，背面朝上。 2.沿着领口两侧左右对折。 探究新知 实践过程 短袖T恤 实践过程 3.将衣服沿着虚线处对半折叠。 4.翻转过来，再沿着虚线进行对半折叠。 5.最后摆放进衣柜里。 探究新知 实践过程 短袖T恤 实践过程 你还有其他折叠短袖T恤的方法吗？和同学交流一下吧。 欣赏视频：短袖T恤三种叠法 探究新知 实践过程 校服外套 实践过程 1.将校服外套正面朝上放好，并将拉链拉好。（放在床或桌子等干净整洁的平面上）将袖子向下翻折，袖口和衣服下摆对齐。重复步骤，将两侧衣袖翻折完毕。 探究新知 实践过程 校服外套 实践过程 2.将折好的衣袖再次对折，边缘对齐衣服中间拉链处。重复步骤，将两侧翻折完毕，形成类似长方形的形状。大致分为上、中、下三部分。 探究新知 实践过程 校服外套 实践过程 3.下面的部分向上对折，与中间的部分重合；上面的部分向下对折，将其塞入衣摆口中。 探究新知 实践过程 长裤 实践过程 1.裤子正面朝上平铺，沿中线位置对折裤腿。 2.将三角区向内折叠。 探究新知 实践过程 长裤 实践过程 3.裤腿向上折叠至口袋处。（可根据裤长调整折叠长度） 4.裤子腰部下折至三分之一处。 5.再沿三折线翻折，长裤折叠完毕。 探究新知 实践过程 实践过程 想一想：如果是连衣裙、袜子等衣物，你会怎么叠放呢？ 长裤 连衣裙铺平对齐两侧裙摆，向内对折后分段折叠； 袜子两只对齐袜口向内翻折收纳，防止丢失。 探究新知 实践过程 实践过程 想一想：短袖T恤、校服外套和长裤的叠放方式是否有不同？ 长裤 劳动内容 叠放方式 需要注意的地方 短袖 T 恤 平铺背面朝上，左右对折后分段折叠 布料轻薄，拉扯力度轻柔，避免拉扯变形 校服外套 拉好拉链，衣袖向内对齐折叠，最后分层收纳 务必拉合拉链，防止折叠后扭曲变形 长裤 裤腿中线对齐对折，向内收拢多余布料，分段折叠 对 ... ...
