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课件网) 色彩的联想 （湘美版）六年级 上 第二单元 第3课 01 素养目标 02 新知导入 03 探究新知 04 创想实践 05 知识拓展 06 奇思妙想 07 课堂评价与单元小结 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 读懂中外艺术家借色彩抒情的创作思路，了解传统五色文化内涵，知晓色彩联想承载生活经验与民族人文思想。 辨别冷暖色调，感知色彩带来的心理联想，体会色调转换对画面氛围、情感的改变作用，建立色彩审美联结。 围绕色彩联想开展色调改造实验，自主替换画面冷暖色调，结合生活体验发散联想，探索色彩表达情绪的多元创意形式。 能运用色调互换、改色练习等技法，借助媒材搭配色彩，用冷暖变化表现内心感受，掌握色彩烘托氛围的绘画方法。 02 新知导入 色彩带给我们视觉感受，也影响心理感受。它能唤起人们丰富的联想，如绿色让人想到春天、希望，蓝色让人想到清凉、宁静······将色彩的联想运用在创作中，可以抒发思想与情感，寄托理想与追求。 02 新知导入 由色彩直接联想到生活里具体事物，依托日常视觉经验形成直观想象，也是我们最常用的色彩联想方式。 从色彩延伸到情绪、精神与品格，艺术家常借助抽象色彩联想在作品中寄托情感与精神追求。 02 新知导入 03 探究新知 岁月（油画）1984 张祖英 艺术家自藏 观察 · 思考 以大面积深邃暗沉的黑色作为主色调，狭长的白色道路在幽暗环境里延伸，画家借助色彩的心理联想，含蓄抒发对时光流逝、人生经历的思考，用色调氛围传递深沉内敛的情绪，直观诠释了色彩可以寄托思想情感的艺术特点。 想一想：选择一种颜色，想想它给你带来了哪些联想与感受，和同学讨论一下，完成下表。 03 探究新知 思考 · 交流 03 探究新知 思考 · 交流 颜色 黄色 联想 明月、星光、温暖的回忆、希望 感受 柔和安宁，在暗沉画面中带来一丝温暖与静谧，抚慰人心 颜色 黑色 联想 黑夜、古老长城、漫长时光、沧桑岁月 感受 沉静厚重、肃穆沧桑，带给人悠远深沉、敬畏怀旧 小知识 03 探究新知 色彩不仅带来视觉感受，还会凭借生活经验唤起我们心理的想象、情绪与感受，我们把这种由颜色联想到事物、情感的心理活动，叫做色彩联想，分为具象联想、抽象情感联想。 人们根据经验，把色彩分为冷色与暖色，红、黄、橙更倾向于暖色。蓝、绿、紫更倾向于冷色。冷、暖是相对而言的，是人通过色彩对比产生的心理感觉。 03 探究新知 画面以大面积深邃的深蓝色冷色调铺展天空，搭配明亮醒目的黄色线轴、浅灰公路，冷暖色彩形成强烈对比。蓝色带给人辽阔、宁静的联想，黄色象征希望、新生，笔直延伸的道路结合色彩联想，用冷色调的沉稳衬出暖色蕴藏的生机力量。 03 探究新知 新线（油画）1983 韦启美 中国美术馆藏 观察 · 思考 整幅画面以饱满热烈的橙色暖色调作为背景，橙色极易让人联想到丰收、温暖、喜庆，画面中央摆放几颗樱桃，色调简洁明快、平和治愈。画家依托橙色的色彩联想，营造温馨安宁的氛围，借日常小物抒发安稳幸福的生活感受，寄托平安顺遂、万事吉祥的美好期许。 03 探究新知 吉祥（油画）2001 陈淑霞 艺术家自藏 观察 · 思考 说一说：两幅作品分别属于冷色调还是暖色调？不同色调营造出的画面氛围有什么区别？ 思考 · 交流 03 探究新知 03 探究新知 《新线》以大面积深蓝色为主，属于冷色调，营造出辽阔静谧、沉稳开阔的氛围，搭配明亮黄色，又增添了希望与蓬勃向上的力量感。 《吉祥》以大面积橙色为主，属于暖色调，整体氛围温馨热烈、平和治愈，传递出喜庆安逸、幸福美好的生活气息。 思考 · 交流 色彩的冷、暖与我们的视觉经验相关。恰当地使用色彩，更能表达内心感受，引起情感共鸣。 03 探究新知 03 ... ...
