参考答案 一 、阅读(74分) (一)阅读I ( 本题共5小题，19分) 1. C 2. A 3. 防止雨水冲刷/防止雨蚀破坏 锚固加灌浆/木锚杆锚固和裂隙灌浆/锚固/利 用化学试剂增强土壤黏合力/灌入增强黏合力的化学浆液 设立相关的保护管理机构/加强文物保护队伍 的建设(围绕“管理”表述皆可) 4. 甲处。 ①诗句侧重介绍西夏陵区的整体风貌，说明王陵的属性及数量之多，对应甲处下文陵区建筑数量与地理形 势的整体介绍。 ②乙处后文侧重介绍西夏陵的地理形势和陵寝制度，放在此处不妥。 5.①以考古研究为抓手，持续挖 掘提炼西夏陵的价值内涵。 ②以保护为根基，守护遗址的真实性与完整性。 ③以科技为手段，促进遗址保护与多元呈现。 ④以共享为目标，加强文化宣传。 (二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分) 6. D 7. B 8. 画线句从自然写到人文，用词灵动，修辞贴切，融情于景，韵味悠长： ①选用“犁开”“扯碎”“织进”等富有力量感的动词，生动展现出怀化打破区位限制、融入世界发展的强劲态势； ②运用比喻、比拟修辞，将集装箱群比作“钢铁森林”,以铁轨为针线缝织古今发展画卷的表述，形象凸显 了怀化国际陆港的建设规模与古今融合的发展特质； ③既写出了今日怀化的蓬勃发展新貌，也传递出作者对怀化新时代风貌的赞美之情。 9. ①实指层面： 既指怀化下辖的通道县，也指长征中通道转兵，被正确抉择照亮的革命转折通道； ②文化层面：屈原等历代放逐者留下的精神文脉，照亮了荒僻的溆浦，将昔日政治囚笼熔铸成文化圣地， 照亮了文脉传承的通道； ③精神与发展层面：向警予等革命先驱照亮了民族解放的道路，袁隆平的探索照亮了民生发展的道路，从 古至今的求索精神，照亮了后人前行的方向； ④当代层面：今日怀化成为连通国内与世界的发展枢纽，被新时代的发展浪潮照亮，是古今贯通、面向未 来的发展通道。 (三)阅读III ( 本题共5小题，22分) 10.AEG 11.B 12.C 13. (1)我愧居朝廷高官之位，年纪将近八十岁，实在担心有一天猝然 离世，没有办法报答圣上的恩典。 (2)我自己估量病情危急严重，可是皇上的恩惠反而更加深厚，如果辜负了圣明的君主，那么我死了也还有余下的罪责。 14 .①楚庄王“止戈为武”核心：武功不在于炫耀，核心是禁暴、戢兵、安民、丰财等，反对无意义征战，以家国百姓为重。②房玄龄的主张与该思想契合：当时天下太平，东征高丽违背“戢兵”理念，消耗财力、离散民心，成为国患。③房玄龄践行理念与忠臣职责：受太宗恩宠，群臣不敢谏，若不谏则衔恨入地；秉持止戈息战、以百姓社稷为重，故病危仍冒死劝谏。 (四)阅读IV ( 本题共3小题，15分) 15.A 16.①诗人于夜雨秋风中感慨身世，因诸事不顺、报国无门而感到挫败沮丧。 ②诗人于灯下弈棋吟诗，感悟世事浮沉，生发无限诗意，由消极转向积极。 ③诗人因新凉入酒而欣喜，反用宋玉悲秋典故，表达了乐观旷达的人生态度。 17. （1） 君子生非异也 善假于物也 （2） 飞湍瀑流争喧逐 砂崖转石万壑雷 （3）悟已往之不谏 知来者之可追 二、语言文字运用(本题) 18. (1)语句④修改为：这一点，从两者始终追求点线本身的情趣意味便可窥一斑 (2)语句⑤修改为：毛笔作为表现传统书画之美的首要工具 19.B 20.B 21. 顺序：②③① 《宝月帖》笔锋锐利，锋芒毕露，可见青年才俊的锐气；《寒食帖》运笔洒脱，奔放豪壮，可见中年的豁达 深沉；《渡海帖》沉雄凝重，随意无羁，可见老年的持重圆融。 22.①锋锐含朝气，毫苍见古心———毛 笔不同阶段性能体验 ②锋毫藏万象，水墨演春秋———笔法墨法魅力体验 ③柔锋载道韵，宣纸映天机———纸墨共生艺术体验 三、写作 略临汾一中2025-2026学年度第二学期高二年级期末考试 语文试题(卷) (考试时间150分钟满分150分) 一 、阅读(74分) (一)阅读I ( 本题共 ... ...
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