时间 45分钟 年级 八年级 课次 授课教师 教学内容 篮球双手胸前传接球 教学目标 运动能力：学生能够理解并说出该技术动作，基本掌握动作方法，发展学生的灵敏、速度、协调、体能等，能够积极参与练习，表现出持续学习和改进动作的意愿。2、健康行为：通过该技术的系统练习，学生能够了解篮球运动的锻炼价值，培养参加篮球运动的兴趣与爱好，养成遵规守纪的行为习惯和自我保护意识。3、体育品德：在技术学习中，培养克服困难的坚强意志品质，在教学组合练习与比赛中，培养学生团队意识和集体主义精神，在对抗中保持冷静、果断决策的心理品质。 教学重点 正确的传、接球动作技术与步法的协调配合（跨步接球、迈步传球）。 教学难点 根据同伴的位置、跑动速度和方向，及时、准确传球到位。 教学方法 讲解示范法、讨论法、分组练习法、演示法、评价法、纠错法、比赛法 新课标水平四《双手胸前传接球》体育与健康教案 课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 开始部分 （一）课堂常规：1.整队集合2.师生问好3.安排见习生4.强调纪律5.安全教育6.信心教育 1.向学生问好2.宣布课的内容和任务3、鼓励学生建立自信4.安排小组长5.安全提示 1.体委整队集合2.向老师问好3.集合快、静、齐4.队列练习5.小组长要起到带领作用6.建立安全意识7.自信表现 组织:四列横队要求：提前3分钟整队集合 1分钟 情境导入 提问：“比赛中如何快速、准确地传球？”引出本课内容。 1.思考2.发言 1分钟 准备部分 动态热身：1.慢跑中加入专项准备活动 1.领操2.讲解动作方法，提出要求3.协助学生完成技术衔接4.安全提示5.鼓励学生 1.有节奏地跑动 2.注意动作规范 3.保持前后距离，避免碰撞 4.认真完成练习 5.建立安全意识 6.自信完成每一项内容 组织:跑圈要求：跑动中完成专项准备活动 6分钟 基本部分基本部分 【任务1】无球固定手型练习无球练习（两人一组，面对面站立，距离2米，练习原地双手胸前传接球。） 传球：五指自然张开，拇指呈“八”字，肘关节外展，蹬地、伸臂、翻腕、拨指。 接球：双手主动迎球，拇指相对，接球后屈臂缓冲。 1.教师和学生一起示范2.组织练习 3.循环指导4.安全提示 认真观察示范 2.同伴提醒3.积极提问4.安全练习 组织:2人一组要求：轮换练习 3分钟 【任务2】持球固定距离练习有球练习（两人一组，距离3-5米，逐步拉大距离，强调用力协调。） 巡回指导及时纠正错误动作鼓励学生 相互提示主动提问安全练习 组织:2人一组要求：轮换练习 7分钟 【任务3】衔接其它技术练习活动1：衔接移动技术练习（例：变向跑+双手胸前传、接球练习）活动2：衔接运球技术练习（例：高/低运球+双手胸前传、接球练习） 1.巡回指导2.及时纠正错误动作3.鼓励学生衔接其它技术4.安全提示 1.相互提示2.主动提问3.自信展示其它技术4.加强合作5.积极沟通6.安全练习 组织:2-3人一组要求：加防守队员 12分钟 【任务4】分层应用1.基础层：4vs2/3vs2传抢比赛方法：进攻方4人或3人传接球，防守方2人抢断；成功传球5次得1分，抢断后攻防转换。 2.提高层：3vs3/4vs4比赛方法：半场比赛。 合理分组规则讲解安全提示参与游戏与比赛 遵守规则投入比赛协同配合合理运用双手传接球技术安全运动 组织:5-8人一组要求：轮换练习 10分钟 （四）体能补偿内容：俯卧撑+折返跑 1.示范讲解2.组织练习 1.积极练习2.学会控制身体3.克服困难 组织:单独完成要求：间歇练习 3分钟 结束部分 调整放松 肩部、手腕、腿部拉伸。呼吸调整 1.讲解放松要求及作用 总结优点与不足 和学生一起答谢评委与观摩教师 组织学生回收器合理安排作业 1.认真完成放松要求 2.发现自己不足 3.和老师一起答谢评委与观摩教师 4.根据自己不足完成课后作业 5.器材摆放整齐 组织:四列横队要求：组织有序 ... ...
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