/ 让教学更有效 高效备课 第三课 《远离烟酒》教学设计 学科 体育与健康 年级 八年级 课型 新授课 学期 八年级（全） 课题 第三课 《远离烟酒》 课时 3 课标要求 知道烟酒、电子烟的危害；了解虎门销烟历史；掌握酒驾相关法律、未成年人保护相关法规。学会拒绝他人劝烟劝酒，掌握拒绝的方法；能辨别电子烟的陷阱。树立远离烟酒的意识，不盲目从众；珍爱自身与他人健康，增强法治观念与社会责任感。 教材分析 本节课选自八年级体育与健康《健康行为与生活方式》单元，属于健康教育内容。教材围绕烟酒对人体呼吸系统、心血管、神经系统的生理危害展开，同时结合未成年人保护相关法律，明确未成年人禁止吸烟、饮酒的法律规定。本内容承接七年级健康生活知识，是青春期健康教育重要一课。教材兼顾生理知识、法律常识与生活实践，引导学生认识烟酒不只是坏习惯，更是会损害健康、触碰法律红线的危险行为，帮助学生建立健康生活准则，为学生自觉抵制烟酒诱惑提供知识依据，落实健康第一的指导思想。 学情分析 八年级学生处于青春期，好奇心强，同伴影响大，辨别是非能力正在发展。部分学生在短视频、社交场合、身边环境中会接触到烟酒相关场景，容易产生尝试的好奇心；学生已经掌握基础人体生理常识，但对烟酒深层次危害、对青少年发育的特殊伤害、相关法律条文了解不足。他们反感生硬说教，喜欢案例、讨论、情景辨析；同时自尊心强，害怕被同伴孤立，容易受到同伴怂恿，在面对诱惑时缺少拒绝的方法。需要结合真实案例、法律条文引导，教会学生拒绝技巧。 核心素养目标 认识烟酒会降低心肺功能、耐力，影响体能发展，理解烟酒对运动能力的负面影响。掌握烟草、酒精对青少年身体、心理的危害，树立远离烟酒的意识，学会拒绝烟酒诱惑，养成健康生活方式。知晓保护未成年人相关法律法规，明白吸烟饮酒不仅危害自身，还会伤害他人，做到自律守法，对自己和他人健康负责。能在生活场景中应对同伴劝诱，主动宣传烟酒危害，带动身边人抵制烟酒，提升沟通与自我保护能力。 教学重点 认识香烟、酒精对青少年身体发育的危害。掌握我国法律关于未成年人不得吸烟、饮酒的规定；树立自觉远离烟酒的观念。 教学难点 在真实生活情境中，面对同伴、他人劝诱时，能够坚定拒绝烟酒诱惑，将认知转化为长期稳定的健康行为。 课前准备 PPT 课件（烟酒危害图片、短视频、法律条文、真实青少年案例）；情景讨论卡片；课堂练习题；禁烟相关图片素材。提前预习课本内容；收集生活中看到的吸烟、劝酒现象，准备课堂分享。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 引入视频情景导入学生A：你看，吸烟会致癌!学生B：吸烟的危害可真大呀!我们一定不能吸烟。 1. 阅读教材，关注视力健康。 通过思考互动，快速吸引学生注意力，自然引入课题。 探究新知 一、吸烟危害大1、世界卫生组织2025年报告显示，烟草每年使700多万人失去生命，其中有大约160万人是接触二手烟的非吸烟者。《中国吸烟危害健康报告2020》指出，我国每年有100多万人因烟草失去生命。小贴士所有类型的烟草都有害无利。2、吸烟会损害肺部结构、肺功能和呼吸道免疫系统功能，引起多种呼吸系统疾病，如慢性阻塞性肺疾病、肺结核、支气管哮喘等。烟草烟雾中含有至少69种致癌物。吸烟可导致肺癌、喉癌、膀胱癌、胃癌、宫颈癌、卵巢癌、胰腺癌、肝癌、食管癌、肾癌等。3、吸烟会损伤血管内皮功能，导致动脉粥样硬化改变，使血管腔变窄，动脉血流受阻，引发多种心脑血管疾病。4、二手烟中含有大量有害物质与致癌物，二手烟暴露会导致哮喘、肺癌、冠心病等。电子烟也是不安全的，会对青少年的身心健康造成不良后果。知识链接：虎门销烟历史典故19 世纪，英国向中国大量走私鸦片，鸦片损害国 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
