水平 一 （ 二年级） (大)单元 课时 实践课教案 学习目标 1.运动能力：掌握原地拍篮球的技术动作，发展球性及灵敏性，提高控球能力 2.健康行为：积极参与学练，学会在练习中主动合作，提高合作意识，体验成功的乐趣 3.体育品德：养成良好的体育品德，与同伴积极合作交流，培养克服困难的意志品质 教学内容 原地拍篮球 素养培育 策略 1.对掌握技术动作，运用了口诀与分层次的递进教学法 2.积极参与锻炼与交流合作，采用了游戏化和小组合作 重点 原地拍篮球的动作要领 难点 有节奏的拍篮球 课的结构 学习内容 教与学的活动 组织形式及要求 运动负荷 时间 次数 强度 准备 部分 6-7 分钟 一、课堂常规 二、热身活动 三、篮球韵律操 1.上课，师生问好 2.在老师的带领下进行多种形式的热身活动 3.在音乐的节奏下活动各关节 组织：四列横队 要求：快静齐 1 3 2 1 低 中 中 设计意图：快速热身，为接下来的学习做好身体准备 基本 部分 30-31 分钟 一、自主拍篮球 二、学习关 （三字经：空手心 拍篮球 正上方） 节奏关 移动关 合作关 导入：同学们，能否在圈里将篮球玩起来？看谁的玩法多？ 1.讲解示范拍篮球的动作要领（三字经：空手心 拍篮球 正上方） 组织学生原地拍篮球 边拍边说动作要领 两人一组互相练习 1.古诗接力 a.教师说上一句，学生边拍边说下一句 b.体会有节奏的拍篮球 1.球动人不动 学生站在圈里，尝试有节奏的拍篮球左右移动 2.人动球不动 a.学生站在圈外，边绕圈边拍篮球 1.两人一组拍篮球 a.两人一组面对面站立，听到口令互相拍篮球 b.体会有节奏的拍篮球 组织：四列横队 要求1：认真听讲，积极练习 要求2：尝试、体验有节奏的拍篮球 要求3：严格按照老师要求进行学练 要求4：主动与同伴合作交流 要求5: 1.注意安全，一切行动听指挥 2.积极主动练习所学内容 3.保证动作规范 1 2 2 4 4 1 5 5 3 3 小 中 大 大 大 设计意图：多种形式的拍篮球，让学生逐渐掌握动作 结束 部分 3分钟 1.放松整理 2.总结本课 3布置作业 1.教师引导学生进行放松活动 2.集合整队，总结，布置家庭作业 3.安排学生收器材 组织： 要求：要求：快静齐 2 1 小 设计意图：放松身心 预计负荷 平均心率 130-150次/分 个体练习密度 约55% 安全保障 平整场地 场地器材 小圆圈40个，篮球40个 体育作业 利用业余时间复习原地拍篮球10-15分钟 课后 反思
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