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课件网) （济南版）八年级 上 第一节 内分泌系统通过激素 调节人体生命活动 学习目标 激趣导入 课堂任务 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 作业布置 课标要求 思考 板书设计 课标要求 学习主题： 5 人体的结构与功能相适应，协调统一，共同完成复杂的生命 5.5 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化 5.5 .5甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节 （五）人体生理与健康 大概念： 重要概念： 次位概念： 【内容要求】 【学业要求】 1、描述内分泌系统的构成和功能，形成结构与功能相适应的观念。 2、结合具体实例，分析人体内分泌系统对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义。 学习目标 1.通过观察示意图,说出人体主要的内分泌腺的名称、位置以及它们分泌的主要激素。（科学思维） 2.通过列举部分激素分泌异常时人和其他动物的表现,认识到激素在生命活动调节中的重要作用。（生命观念） 3.通过分析甲状腺功能亢进、地方性甲状腺肿、糖尿病等发病原因,认同稳定与平衡的重要性。（生命观念） 激趣导入 鲍喜顺(身高2.36 m)和何平平(身高74 cm)曾被吉尼斯世界纪录确定为“世界第一高人”和 “世界上最矮的人”后，二人握手祝贺。 思考:你知道为什么鲍喜顺能长到2.36米，而何平平只有74厘米吗 任务一 内分泌系统产生多种激素 人体内有许多腺体。有些腺体如汗腺、唾液腺等，它们的分泌物可以通过导管排出，这类腺体叫作外分泌腺。有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫作内分泌腺。内分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质，叫作激素。 任务一 内分泌系统产生多种激素 腺细胞 导管 外分泌腺 内分泌腺 腺体类别 内分泌腺 外分泌腺 举例 导管 有 经导管排出 消化腺、汗腺 分泌物运输方式 无 直接进入血液循环输送 垂体、甲状腺、胰岛 任务一 内分泌系统产生多种激素 男性 女性 根据图 6.1-2，认识人体主要的内分泌腺。 a b c d e f g 垂体 分泌生长激素等 甲状腺 分泌甲状腺激素等 胸腺 分泌胸腺素等 胰岛 分泌胰岛素等 肾上腺 分泌肾上腺素等 卵巢 分泌雌激素等 睾丸 分泌雄激素等 （最大） 任务一 内分泌系统产生多种激素 垂体位于脑的下方， 成人垂体只有豌豆般大小，质量也只有0.6克。 人体最重要的内分泌腺 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素 生长激素 分泌 甲状腺 肾上腺皮质 任务一 内分泌系统产生多种激素 问 题 1. 人体的内分泌腺主要有哪些？它们分泌的主要激素分别是什么？ 2. 哪些疾病是激素分泌异常导致的？ 生长激素 幼年过少 幼年过多 成年过多 : 侏儒症 :巨人症 : 肢端肥大症 甲状腺激素 过少：糖尿病 缺碘合成不足 成年过多 : 呆小症 :大脖子病 : 甲亢 胰岛素 幼年过少 任务一 内分泌系统产生多种激素 内分泌系统主要由内分泌腺组成。人体的内分泌腺包括垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺等，它们分布的部位不同，产生的激素不同，执行的功能也不同。激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。 任务一 内分泌系统产生多种激素 1.内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是( ) ①没有导管 ②具有导管 ③分泌物由导管排出 ④分泌激素 ⑤分泌物直接进入毛细血管 A.①③④ B.②④⑤ C.①④⑤ D.②③④ 2.下列哪一组腺体没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环送到全身各处( ) ①唾液腺 ②卵巢 ③肝 ④甲状腺 ⑤汗腺 ⑥垂体 ⑦肾上腺 A.①②③⑤ B.②④⑥⑦ C.②③⑤⑥ D.②④⑤⑥⑦ C B 任务一 内分泌系统产生多种激素 3.教育部在 ... ...
