统编版四年级上册道德与法治第一单元与班级共成长综合训练

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 统编版四年级上册道德与法治第一单元与班级共成长综合训练 一、选择题 1．遵守班规的行为是（　　）。 A．室内室外到处跑 B．同学之间总打闹 C．进出校门有礼貌 2．下列说法错误的是（ ）。 A．我们的班级中只有温暖感人的故事，没有伤心难过的故事 B．我们的班级不但有自己的优点，也有自己的不足 C．每一个同学都应该针对班级的问题和不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策 3．下列班微设计的步骤中，正确的是_____。 ①写上解说词；②确定能体现班级奋斗目标的主题词；③选定体现主题词的象征图案和颜色；④把选定的图案有机地组合起来 A．①②③④ B．②③④① C．③①②④ 4．班规的制定方式有很多，比较合理的是（ ）。 A．借用别的班的班规 B．师生共同制定班规 C．老师自己制定班规 5．当我们加入少先队时，要佩戴红领巾在（ ）下庄严宣誓。 A．国旗 B．党旗 C．队旗 6．下面关于制订班规的方式更合理的是（ ）。 A．班规由老师一个人制订 B．班规由老师和班干部一起制订 C．班规由老师带领同学们一起讨论后再确定 7．如果发现班规存在问题，我们应该（ ）。 A．对班规进行修改，使其不断完善 B．不管不顾 C．交给班委会处理，自己只管学习就好了 8．下列哪位同学违反了班规？（ ） A．小强课间在教室踢足球 B．新老师来上课，小丽和小华认真听讲 C．小红主动帮助有困难的同学 9．班级之间合作的意义，一些中国谚语给了我们启示，正确的是（ ）。 A．路遥知马力 B．疾风知劲草 C．独木不成林 10．在制订班规的过程中，正确的方法是（ ）。 A．班规的内容由班主任一人制订 B．只要班委会通过，班规就可以正式执行 C．应该针对班级中存在的问题，提出班规的内容 11．班里有些同学上课不遵守纪律，你应该做的是（ ）。 A．跟我无关，不管他 B．在课堂上大声指责他们 C．在班会上与大家一起商量，想对策 12．为了在学校组织的广播体操比赛中获胜，下列不正当的竞争方式是（ ）。 A．勤加练习 B．尽量与其他班争抢排练场地 C．主动请老师多指导 二、填空题 13．班级与班级之间既有合作也有( )，竞争给我们带来成长和收获。班级间的竞争必须使用( )方式。 14．班级之间有( )是正常的，但是，如果使用( )的方式获胜， 那是不光彩的，甚至会产生( ) 后果。 15．没有规矩，不成( )，我们是班规的制订者，也是班规的( )。 16．每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有( )、( )、( )等。 17．请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的( )为班级( )。 18．没有规矩，不成方圆，国有国法，校有校纪，班有( )。 三、判断题 19．我们每个同学都应该是班规的守护者。( ) 20．班规制定之后，应该无条件地遵守，不能更改。( ) 21．其他班赢得了比赛，我们同样为他们喝彩祝贺。( ) 22．每条班规都应由大家一起表决通过。( ) 23．同桌见我没完成作业，怕我挨批评，赶紧让我抄他的，真是好哥们。 ( ) 24．对违反班规的行为要有惩戒措施。 ( ) 25．班上获得了歌咏比赛第二名，小明说：“才获第二名，谁稀罕。”( ) 26．老师不在教室的时候，我们可以自由活动。( ) 四、连线题 27．将左右关系对应的用线连起来。 自主 文明不挑食 教室 集合快静齐 排队 卫生勤打扫 用餐 学习会合作 五、简答题 28．你们班有哪些问题和不足？请你开动脑筋，为班级献计献策，让班级变得更棒。 29．怎样对待班级间的竞争？为什么要为他们班喝彩？ 30．生活处处有规则，写一写你是怎样遵守规则的？ 31．为了让班级更棒，你有哪些“金点子”？ 32．阅读下面的材料，说说你的感悟。 学校要进行“最美教室”的评比，为了不让其他班级获得高分 ，四（1）班的王芬偷偷在四（2） ... ...