(
课件网) 主题一 自律伴成长·好习惯我践行 一年级第二学期 一年级第二学期 主题一 自律伴成长·好习惯我践行 第 8 次课 评价总结 成果应用 目录 1. 多元评价 总结成果 工具应用 指导日常 2. 拓展延伸 深化习惯 3. 单元总结 激励成长 4. 多元评价 总结成果 1 完成多元评价表 任务： 自评表 评价要具体，如“我能坚持打卡”“我做事更仔细了”。 可在完成的项目后面打“√” 完成多元评价表 任务： 互评表 评价要客观指出对方的优点和改进之处。 可写具体事例证实评价。 完成多元评价表 任务： 师评意见 通过师评了解自身情况。 家长点评 针对孩子近期改变进行点评，可结合具体事例。 小组总结成果 任务： 工具包亮点回顾 讨论并记录“自律成长工具包”的优点，如打卡表设计实用，提示卡实用有趣等。 小组总结成果 任务： 优化与成果记录 探讨工具包的改进空间，让工具更易用，并由记录员填写成果汇总表。 小组 优点 建议 目标制定组 公约简洁好记 打卡表可加每周总结 仔细做事组 提示卡实用有趣 再多几个实践场景 改错成长组 故事真实有进步 增加更多改进建议 精神面貌组 展示册制作精美 添加更多日常照片 工具应用 指导日常 2 任务： 明确日常使用方法 个人目标打卡表 晚上睡觉前填写。 完成后画“√”或其他你喜欢的图案。 一周统计一次。 每日使用 任务： 明确日常使用方法 随时使用 仔细小提示卡 贴在书桌、书包、课本上。 提醒自己“要仔细”。 和小伙伴互相提醒。 任务： 明确日常使用方法 随时使用 改错成长记录卡 犯错后及时填写。 正面写错误，背面写改正方法与收获。 定期翻看，见证成长。 任务： 明确日常使用方法 每周使用 精神面貌自查表 周末对照检查 坐姿、站姿、朗读。 给自己打分 任务： 明确日常使用方法 定期使用 班级好习惯公约 每周一班会上回顾。 对照检查践行情况。 互相提醒、鼓励。 拓展延伸 深化习惯 3 拓展： 家庭实践任务 带工具包回家，邀请家长监督。 整理自己的暑假、玩具、书桌。 请家长填写家长评价表。 拍照记录劳动成果。 拓展： 校园分享活动 定期开展“好习惯故事分享会”。 分享自己养成好习惯的经历与心得，可家庭劳动前后对比照片分享。 明确“好习惯故事分享会”的分享要点（时间、事件、方法、收获）。 交流： 任务实施计划 和同桌相互交流，说一说你打算如何安排时间，要完成哪些具体任务。 预测执行过程中可能遇到的挑战，互相出谋划策，寻找解决方案。 单元总结 激励成长 4 回顾： 我们的成长足迹 创设情境 开启探索之旅 资料收集 积累知识素材 工具制作 动手实践创造 成果展示 分享学习收获 日常应用 知识融入生活 分享： 我最难忘的…… 第一次分组； 包书皮； 改错故事分享 精神面貌大比拼； 颁奖时刻； …… 分享： 教师寄语 从一开始的“小马虎”“不敢表达”，到现在能制作实用的工具包、自信展示成果、主动践行好习惯，每个人都有了巨大的进步！ 分享： 我的未来计划 每人一句话时刻 “我会每天坚持打卡，做自律小明星。” “我会用提示卡提醒自己仔细做事。” “我会主动承认错误，勇敢改正。” … … 谢谢大家 一年级第二学期 ... ...
