语文素养学情调研 一、选择题。 1.阅读下面文段，回答问题。（12分) 闲章，是印章的一脉，是区别于姓名印、斋室印、职官印、藏书印一类的印章。 书画家或自拟词句，或撷取格言警句刻在闲章上，以示对艺术和人生的感悟。好的 闲章，[甲]内容广泛，[乙]意趣盎然，除了让人玩味，[丙]可体现书画家的学识与修 养。 闲章有的[丁]。如徐悲鸿画白梅用“一尘不染”印，李苦禅画鹰用“搏击万里”印， 李可染画牛用“师牛堂”印。有的戊]。如齐白石出身木匠，半生漂泊不定，晚年定居 北京，以卖画为生，他常在书画中中钤盖“木居士“鲁班门下”印，以示其独特的经 历：张大千出身贫寒，他用“乞食人间尚未归”和“苦瓜滋味”两方闲章，表明自己的 出身和处境。有的还[已]。如郑板桥有名的闲章“难得糊涂”，幽默隽永中带有几分苦 涩，书写人生况味可谓入木三分；邓石如的闲章“胸有方心，身无媚骨”，直抒胸臆， 表现了他刚正不阿的品格。 闲章虽小，却融书法、绘画、雕刻于一体，是一种独特的造型艺术，犹如万绿 丛中一点红，.绽放出绚丽的光彩。言情亦言志，造景亦绘心，故而闲章不“闲”了。 ,(1)对下列加点字读音的判断，全都正确的一项是（，) A.藏书(cang) 处境(ch) 隽永Gùn)刚正不阿(a) B.藏书(zang) 处境(ch心) 隽永Gùn) 刚正不阿() C.藏书(cang) 处境(ch) 隽永Guan) 刚正不阿() D.藏书(zang) 处境(ch) 隽永Guan) 刚正不阿() （2)在文中[甲][乙][丙]处依次填入关联词语，最恰当的一项是（) A,即使也并且 B.虽然但是也 C.尽管还又 D.不但而且还 (3)根据语境，在文中[丁][戊][已]处依次填写句子正确的一项是( ) ①表现书画家的生平、境遇 ②反映作者的主观认识、情趣志向 ③紧密配合作品内容，深化作品主题 A.②①③ B.③①② c.②③① D.③②① 二、填空。 2.把下列成语中的错别字画出来并改正。.（16分) 番箱倒柜 奄奄一栖 伶伶利利 见微知署 两鬓班白 挈而不含 灯火彤明 慌无人烟 3. 写出下列成语的主人公（选择其中的任意2个）。(8分) 负荆请罪 高山流水 三顾茅庐 完壁归赵 4. 默写。(12分) (1)常恐秋节至， 二。《长歌行》（汉乐府） (2)千锤万凿出深山， 《石灰吟》（于谦） (3)咬定青山不放松， 二。《竹石》（郑燮） (4) ,相去复几许。《迢迢牵牛星》# (5)书到用时方恨少， (6) 。,无心插柳柳成荫。 5.运用积累的关于四大名著的知识填空。.(10分) (1)施耐庵是元末明初人，他写了一部关于北宋末年以 (填人名)为首 的108位英雄好汉在票：（填地方）起义的故事，这本书的名字是《 其中武松的形象刻画得栩栩如生，请写出两个与他相联系的故事名 称 (2)《红楼梦》的作者是曹雪芹，这本书主要讲述了贾、史、王、薛四大家族由 强盛到衰败的过程，本书是以和的爱情为线索展开叙述的。 (3)诸葛亮是我国古典文学名著《三国演义》中的人物，.作者是 ,请 写出与诸葛亮相关的故事名称： 诸葛亮的人物特征 是 三、阅读与写作 6.阅读短文，回答下面问题。(20分) 心愿 吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上五年级的女儿大声嚷 道：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？” 母亲先是一愣，.接着回答：“心愿很多，跟你说没用。“您就说说看，这对我 很重要。”女儿执拗地要求。 “好吧，就说给你听听。第一，希望你努力学习，保持好成绩：第二，希望你听话， 不让大人操心第三，希望你将来考上名牌大学；第四” “哎，妈妈，你怎么总是围着我打转转，能不能说说你自己呀？” “我嘛一一是希望身体健康，青春长驻：二是希望工作顺心，事业有成；三是 希望家庭和睦，美满幸福；…母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好未来的种种设想 之中。 哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如你想要” 母亲渐渐意识到什么了 ... ...
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