道德与法治《少让父母为我操心》 教学设计 一、教学目的： 1.让学生了解和感受父母的辛劳，懂得要感恩父母。 2.让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。 3.学会理智，克制叛逆心，走好人生成长中重要的一步。 二、教学准备 1.采访视频。 2．课前完成p25调查表父母从早到晚在忙什么，调查表1、2父母和自己互相的了解。 3.歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》 4.多媒体课件。 三、教学过程： （一）游戏 1.首先我们来做个游戏。 请看：游戏规则，在游戏的过程中请同学们按照老师的要求：在每一次作出选择的时候，从你面前的答题卡上划掉两样宝物。注意：当你扔掉两样宝物的时候，就意味着他们将在你的生活中再也不会出现。请同学们慎重选择！ 出示幻灯片1：游戏规则 2.游戏开始：有一天，你驾驶着一艘船航行在大海上，船上有你的父母、亲戚、朋友、爱车、金钱、房子和你自己七样宝物。起初海面上风平浪静，船快速行驶。不好，你的船遇到了风浪，你必须从船上扔掉两样宝物才能使船保持平衡，同学们请做第一次选择(给时间做选择)船继续前行，可是风浪越来越大。你必须再从船上扔掉两样宝物，才能让船正常行驶，请大家认真选择（给时间做选择)这时候狂风怒吼，波浪滔天，你的船触礁了，船身开始慢慢下沉，你不得不再作出最后的选择。还得从船上扔掉两样宝物，请大家慎重选择！（给时间做选择)船继续向岸边靠拢，在它下沉之前最后一样宝物跳上了岸，他获救了。 3.现在请同学们看看，在你人生最危险的时候，你真正舍弃不了的是什么？ 4.同学，你船上真正留下来的是什么？ 你为什么这样选择？ 5.其他同学呢？告诉老师你们船上最后留下的是什么宝物？ 生：父母 6、学生汇报交流：课前完成p25调查表父母从早到晚在忙什么。 师：是的，人生有许多东西的确都很珍贵，但唯有父母情是最珍贵、又最难以替代的。 （二）名字的由来 1.从我们出生的那一刻起，父母就倾入了许多关爱，我们的名字就包含了父母的深深祝福，每个人的名字背后都会有一个耐人寻味的故事，谁能告诉大家你名字的由来？（下位请同学说说自己名字的寓意）（出示幻灯片2：名字的由来） 2.同学们一个个鲜活生动的名字，承载着父母多少希望，包含着他们多少祝福。可是大家想过没有，虽然我们一天天长大，但我们的父母却日渐衰老，下面请看一个动漫短片。 师：看完这个短片，你有什么感想？ 3.听了同学们发言，老师也感受到了同学们对父母的浓浓亲情。 4.生给大家讲一个2008年5月12日汶川大地震中发生的一个真实的故事--《一条未发出的短信》 师：这种等待含着他们的泪、含着他们的欣慰、更含着他们的永远的思念和永远的牵挂。 我们班小记者采访咱们学校教师中的，其中的一位母亲，听听她们对子女有着怎样的期望。请认真观看小记者的采访。 （三）小记者采访 1.播放采访视频：这位老师您好！您有孩子吗？你的孩子多大了？ 面对您天天长大的孩子你有什么要对他说的呢？ 老师，谢谢您！ 2.小结：千言万语汇成简简单单的一句话，希望孩子们健康快乐的成长，我想这也是普天下所有父母共同的心愿吧！ （四）感受亲恩，体会亲情 1.上一周，老师在我们班66个家庭中做了抽样调查，请看： 调查表1： 调查人数：四年级（3）班 学生（31 ）人 序号 问题 知道 不知道 1 你知道父母的生日吗？ 31 0 2 你知道父母的结婚纪念日吗？ 13 18 3 你知道父母的口味吗？ 7 24 4 你知道父母的爱好吗？ 13 18 调查表2： 调查人数：四（3） 班家长66人 序号 问题 知道调查人数：六年级（3）班 不知道 1 你知道孩子的生日吗？ 66 0 2 你知道孩子的口味吗？ 66 0 3 你知道孩子的爱好吗？ 63 3 师：同学们你们从这2张调查表 ... ...
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