(
课件网) 有氧呼吸、无氧呼吸及应用 细胞呼吸的原理和应用 第二课时 2.主要场所 线粒体 1.原料 最常利用的是 ，还可以利用脂肪和蛋白质等。 葡萄糖 一、有氧呼吸 线粒体增大膜面积的方式： 线粒体增大膜面积的意义： 线粒体的功能： 内膜向内折叠成嵴 增大有氧呼吸酶的附着位点 进行有氧呼吸的主要场所 思考：在真核细胞中，有氧呼吸的过程全部发生在线粒体中吗？ A组 B组 C组 细胞质基质 线粒体 细胞匀浆 加入等量葡萄糖 结论：A组葡萄糖可以在细胞质基质中分解；B组葡萄糖不能在线粒体中直接分解；C组线粒体促进了葡萄糖的分解。 一、有氧呼吸 学生活动1：请同学们分析三组图像，发现现象，得出结论。 资料1: 分离酵母菌的不同结构，分别加入相同浓度葡萄糖溶液，在其他条件均适宜的条件下，结果如下表。 有氧呼吸的场所还有细胞质基质。 请同学们自主阅读课本P92和P93，找出以下问题答案，完成表格。 1.以葡萄糖为例，有氧呼吸过程总共分为几个阶段？ 2.每个阶段的反应物和产物是什么？发生场所在哪里？能量的产生情况如何？ 3.CO2在哪个阶段产生？ 4.O2在哪个阶段被消耗？ 有氧呼吸、无氧呼吸 2 有氧呼吸 场所 反应物 产物 释放能量 第一阶段 第二阶段 第三阶段 细胞质基质 主要是葡萄糖 丙酮酸、[H] 少量 丙酮酸 CO2、[H] 少量 [H]、O2 H2O 大量 线粒体基质 线粒体内膜 有氧呼吸、无氧呼吸 2 学生活动2：尝试与课本P93图5-9结合，写出有氧呼吸三个阶段的反应式。 丙酮酸：C3H4O3，书写过程中注意原子数守恒。 学生活动2：写出有氧呼吸三个阶段的反应式。 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所： 物质变化： 产能情况： 场所： 物质变化： 产能情况： 场所： 物质变化： 产能情况： 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 葡萄糖 酶1 2丙酮酸+4[H] 少量 酶2 6CO2 +20[H] 2丙酮酸 +6H2O 少量 酶3 12H2O 24[H]+6O2 大量 C3H4O3 一、有氧呼吸 C6H12O6 6CO2 能量 酶2 20[H] 12H2O 酶3 大量 能量 2丙酮酸 6H2O 能量 6O2 6O2 线粒体基质 4[H] 2丙酮酸 酶1 细胞质基质 线粒体内膜 一、有氧呼吸 丙酮酸：C3H4O3 第一阶段 第三阶段 第二阶段 4.总反应式 第一阶段 细胞质基质 第二阶段 线粒体基质 线粒体内膜 4 20 2 C6H12O6 酶1 + [H] +少量能量 C3H4O3 第三阶段 6 6 + H2O 酶2 2C3H4O3 CO2 + [H] +少量能量 12 6 酶3 H2O +大量能量 24[H] + O2 总反应式 C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量 酶 [H]=NADH(还原型辅酶I) 一、有氧呼吸 思考：分析产物CO2中“O”的来源，以及反应物O2中“O”的去向。 C6H12O6 →丙酮酸（2C3H4O3）→6CO2 2C3H4O3→8[H] →H2O 4[H] →H2O ①C6H12O6 ②6H2O →12[H] →H2O 思考：三个阶段都释放了能量，能量去哪里了？ 5.有氧呼吸中的元素转移 一、有氧呼吸 C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量 酶 （2）H的来源与去路： （1）C的来源与去路： 线粒体 细胞质基质 细胞质基质、线粒体 葡萄糖不变 无荧光 葡萄糖减少 有少量荧光 葡萄糖减少 有大量荧光 等量的葡萄糖、氧气、荧光素和荧光素酶 结论：释放的能量可用于生成ATP 一、有氧呼吸 资料2:能量可使荧光素发光，发光的强弱与能量的多少有关。在资料1实验装置中加入荧光素等物质，结果如下所示。 学生活动3：请同学们分析以上实验现象，得出结论。 6.能量转化 1mol的葡萄糖 2870KJ 储存于ATP中 以热能形式散失 （维持体温） 释放能量 977.28KJ 1892.72KJ 一、有氧呼吸 【资料】在细胞内，1mol葡萄糖彻底氧化分解可以释放2870kJ的能量，可以使977.28kJ左右的能量储存在ATP中，其余的能量则以热能形式散失掉了。 有氧呼吸、无氧呼吸 2 一、有氧呼吸 7.概念 指细胞在 的参与下，通过多种 的 ... ...
