中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册语文第四周测试卷 鹿角和鹿腿 *池子与河流 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 国学 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 国学经典与运用 在括号里填上合适的动物名。(10分) 1.泥融飞( )，沙暖睡( )。 2.柴门闻( )吠，风雪夜归人。 3.枯藤老树昏( )，小桥流水人家。 4.故人西辞( )楼，烟花三月下扬州。 5.西塞山前( )飞，桃花流水（ ）肥。 6.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没( )蹄。 7.儿童急走追( )，飞入菜花无处寻。 8.竹外桃花三两枝，春江水暖( )先知。 一、看拼音，写词语。(8分) xīn shǎng chí táng xiǎo lù shī zi ( ) ( ) ( ) ( ) bié zhì bān pèi chuán lái tàn qì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列加点的多音字选择正确的读音。(4分) chèn chēng jīn jìn 称号( ) 称心( ) 禁止( ) 不禁( ) sā sà zhēng zhèng 抛撒( ) 撒手( ) 挣钱( ) 挣扎( ) 三、仿写词语。(9分) 痛痛快快 . 源源不断 . 无忧无虑 无 无 无 无 无 无 . 四、选择合适的动词填空。(4分) 支 停 背 叹 泛 扑 躺 抓 ( )起耳朵 ( )了过来 ( )起波纹 ( )住机会 ( )了口气 ( )下脚步 ( )着货船 ( )在泥土里 五、选择正确的语气词填在括号里。(4分) 咦 啊 唉 哎呀 1.鹿皱起了眉头：“( )，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 2.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“( )，这是我吗？” 3.鹿猛一回头，( )，一头狮子正悄悄地向自己逼近。 4.( )!我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 六、把下列词语补充完整,并完成练习。(10分) 没( )打( ) 蹦( )跳( ) 奔流不( ) 垂( )丧( ) ( )( )矛盾 长流不( ) 1.以上词语中， 和 是一组近义词。 2.课文中的河流因为长年 ,所以至今 。 3.鹿在灌木丛中 ,把狮子远远地甩在了后面。 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子。 缩句： 。 2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 改为陈述句： 。 3.鹿用尽全身力气，才把两只角从树枝中挣脱出来。 改为“被”字句： 。 4.有一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。 改变词序，不改变句意： 。 5.水要流动才能保护清洁。 修改病句： 。 八、你赞成哪一种说法或观点？说说你的理由。(6分) 1.《鹿角和鹿腿》： ①美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。 ②鹿角和鹿腿都很重要，各有各的价值，不能凭外表去判断好坏。 我赞成第( )种说法，理由是 。 2.《池子与河流》： 池子：得过且过，无忧无虑，贪图安逸。 河流：胸怀大志，奔流不息，给人们带来利益。 我赞同( )的观点，理由是 。 九、课内阅读。(10分) 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲 ,才把两只角从树枝中 出来，然后又拼命向前 。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!” 1.找出文中的一组反义词。(2分) ( )—( ) 2.选择合适的动词填在文中横线上。(3分) 奔去 挣脱 一扯 3.鹿认为自己最美的是 ,最难看的是 。结果，在狮子的追赶中， 差点送了自己的命，而 却让他狮口逃生。(2分) 4.这个故事告诉我们的道理是( )(3分) A.美丽只能是长处，不会是短处。 B.物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。 十、课外阅读。(10分) 失踪的森林王国 很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里鲜花四季开放,鸟儿在枝头歌唱。百姓安居乐业,生活中充满了笑声和歌声。 森林王国 ... ...
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