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课件网) 轻叩诗歌大门 ———综合性学习活动策划 学习目标 1. 通过阅读，感受诗歌的特点，激发学习诗歌的兴趣。 2. 通过收集诗歌、创作诗歌、朗诵诗歌等多种活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 明确主题 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。 明确主题 你还知道哪些现代诗？ 《断章》 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 明确主题 《七律·长征》 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 明确主题 《云》 舒婷 二月的风裁剪出嫩绿的叶芽 深蓝的天幕上 一团团棉花糖似的白云 在半空中游玩 明确主题 现代诗的特点： 读起来朗朗上口、悦耳动听，富有节奏感。 明确主题 现代诗的分类： 按韵律分：格律诗、自由诗。 按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。 按长短分：长诗、短诗、小诗等。 按内容分：叙事诗、抒情诗。 明确主题 还可以从哪些方面收集自己喜爱的诗歌？ 明确主题 收集诗歌的方法和形式： 采用阅读报纸、杂志、书籍和上网查找等方式。 明确主题 时间 收集诗歌（或有关资料、诗歌故事等） 获得材料的渠道 分工整理诗集 制作流程： ①选出诗歌，按照类别进行分类，排好类别和对应诗歌的顺序。 ②讨论诗集的名称。 ③制作封面和封底。 ④根据诗歌分类制作目录。 ⑤整理以上所有内容，进行装订。 分工整理诗集 先填写分工表格，然后按照分工开始整理诗集。 诗集制作分工表 分类整理诗歌并编写页码 设计封面和封底 设计制作目录 装订 诗歌朗诵会小组安排表 朗诵篇目 朗诵人 朗诵形式 朗诵形式参考： 个人朗诵；合作朗诵；直接朗诵；配乐朗诵；舞台朗诵；视频朗诵。 道具准备 道具准备： 如下载音乐、下载视频、制作其他相关道具…… 重要提示 选定篇目后，要理解诗歌内容和诗歌的情感，掌握朗读的基调，为后面的朗诵作准备。 诗歌朗诵会准备安排表 总负责人 朗诵会主题 节目流程安排 主持人 主持词撰写 场地布置 道具准备 评委安排 其他准备 朗诵者彩排 （1）根据各组商定的朗诵形式进行彩排，做好音乐、视频等方面的准备。 （2）朗诵者按照要求进行彩排朗诵。注意用合适的语气朗读，表情、体态自然大方。 （3）彩排过程中可以请教有表演经验的人。 评委评分标准： ①读音标准、正确，吐字清晰，语气声调富有变化。（3分） ②用恰当的语气读出了诗歌表达的情感。（2分） ③朗诵时，表情和手势自然大方。（1分） ④朗诵有感染力，声情并茂，让观众产生共鸣。（2分） ⑤朗诵形式富有创意，与诗歌内容相匹配。（2分） 课堂小结 1. 通过阅读，感受诗歌的特点，激发学习诗歌的兴趣。 2. 通过收集诗歌、创作诗歌、朗诵诗歌等多种活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 布置作业 1. 利用校园资源开展活动。 分组利用图书馆、网络教室等信息渠道收集诗歌。 收集到诗歌后，用准备好的摘抄本，工整地抄写下来。 2. 利用课余时间采用多种形式继续收集并记录。 ... ...
