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课件网) 第 一 单 元 第 三 节 提升美好听觉体验 板块一：引入 注意控制时间 他的音箱…… 你的音箱这么大 他的音箱这么大 讨论为什么要用大音箱？ 讨论为什么要用那么多喇叭？结合前面学习的内容，谈谈喇叭为什么有大有小？ 结合前面学习的知识，猜一猜、想一想为什么这一套音响要这么多音箱和喇叭？ 为了 提升美好听觉体验！ 要想在路上听音乐怎么办？ 这是AI生成的图片！ 这个可是真的！ 为了能够让音乐尽可能地伴随我们的生活， 并且还为了提升我们的听觉品质…… 回去请家长讲讲那个时代的音乐生活中的音响设备的故事…… 我们现在的解决方案是…… 高品质的耳机！ 人类一直在努力提升美好听觉体验！ 各种科学技术汇聚在这里， 为了提升美好听觉体验！ 提升美好听觉体验！ 记住这个概念：高保真———HIFI 问问AI：HIFI是什么意思？ 板块二：影响美好听觉体验的环节 注意控制时间 表演环节 创作环节 欣赏环节 乐谱 听众 表演家 即兴表演者 作曲家 现场演出 音乐审美活动包括三个环节：创作-表演-欣赏。 但是这样的过程，不能让更多不在现场的人听到音乐，表演者还原的音响，也不能存储记录下来。于是，学科技术开始帮助音乐的传播了…… 在没有现代电声技术之前，这个过程是非常直接、简单的： 作曲家在头脑中构想音乐的结构形式-记录在乐谱上-表演家把乐谱还原为声音-声音到达听众的听觉系统，产生音乐审美感知。 如果是即兴表演，则作曲与表演环节合为一体，头脑中构想的音乐，不经过记录乐谱的过程，直接进入到了表演环节———表演者的声音直达听众。 原本我们听到的音乐都是“高保真”的———原声 如何解决能够听到音乐的听众太少的问题…… 乐谱 听众 表演家 录音 即兴表演者 作曲家 话筒 信号线 录音设备 音箱 模拟存储 摆放位置 现场演出 黑胶唱片 黑胶唱机 现场音响设备 创作环节 表演环节 欣赏环节 传输环节 质量 技术与性能 人类发明了记录声音的设备：留声机———把声音留住！ 这个人叫爱迪生！ 以个技术经过不断地改进，就有了我们现在仍然能够见到的黑胶唱片，唱机。 音乐传播的过程虽然复杂了，但是有更多的人可以听到表演者发出的声音是什么样了！ 在这些环节中，每一个环节都影响我们最终的听觉体验！ 从录音话筒的摆放位置———你试一试用手机当录音机，放在什么地方，录出来的效果最好！ 信号线的材质———了解下音频信号线的品质问题！ 录音设备的技术与性能———去了解一下哪些录音机的录音质量高！ 电唱机（录音机）的技术与性能———有机会感受一下不同品质的放播设备听觉体验的差异。 音箱、耳机的品质对我们的影响是最直接的。 磁带 磁带录音机 点击图片，看看视频 有了电声技术，即便是现场演出也可以辅助获得更好的音效了！ 这个过程中有一个非常重要的技术的出现， 它极大地提升了听觉美好体验！ ———立体声技术! 利用AI工具自主探索 自制爱迪生留声机 爱迪生发明唱机的故事！ 乐谱 听众 表演家 录音 即兴表演者 作曲家 话筒 信号线 录音设备 数字存储 编码 音箱 耳机 模拟存储 摆放位置 现场演出 黑胶唱片 激光唱片 播放机 信号线 黑胶唱机 现场音响设备 创作环节 表演环节 欣赏环节 传输环节 质量 技术与性能 进入数字时代，录音的品质有了很大的提升，中间环节也多了许多 磁带 磁带录音机 乐谱 听众 表演家 录音 即兴表演者 作曲家 话筒 信号线 录音设备 数字存储 编码 音箱 耳机 模拟存储 摆放位置 现场演出 黑胶唱片 激光唱片 播放机 信号线 黑胶唱机 手机 信号线 网络传输 无 线 信号 接收器 解码* 无 线 现场音响设备 创作环节 表演环节 欣赏环节 传输环节 质量 技术与性能 到了无线网络时代又有了更多的环节！ 你 ... ...
