统编版语文七年级上册第一课《春》练习题(含答案)

统编版语文七年级上册第一课《春》练习题（含答案） 积累与运用 1．给加线字注音或根据拼音写出汉字。 （1）风qīng qiāo qiāo_____的，草软绵绵的（ ）的。 （2）风里带来些新fān_____的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī_____的空气里酝酿（ ）。 （3）鸟儿将cháo_____ān_____在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn_____地卖弄清脆的喉咙（ ），唱出wǎn zhuǎn _____的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。 （4）傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn_____的光，烘托（ ）出一片安静而和平的夜。 （5）还有地里工作的农夫，披着suō_____戴着lì_____的。 2、为下列加点字选择正确的义项： （1）呼朋引伴 A．指引　　B．牵引 C．引申　　　D．招引 （2）欣欣然张开了眼 A．然而　　　B．的样子 C．这样　　D．对 （3）一年之计在于春 A．计算　　B．主意计谋 C．打算　　D．策略 （4）跟轻风流水应和着 A．声音相呼应　　B．依照别人的样子做 C．和谐　　D．和悦 3．解释下列加线的词在句中的含义。 （1）欣欣然张开了眼_____ （2）山朗润起来了_____ （3）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙_____ （4）一点点黄晕的光_____ （5）春天像小姑娘花枝招展_____ 4．指出下列句子使用的修辞方法。 （1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（　　） （2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（　　） （3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（　　） （4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（　　） 5、想象下列各句描绘的情景，说说加点语句的表达效果。 （1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 （2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （4）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 6.请从下边的文字中分别找出写各种感觉的句子（把句子序号填在横线上）。 ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 （1）写嗅觉的：_____ （2）写听觉的：_____ （3）写触觉的：_____ 7.下面一段话的顺序已被打乱，如将其还原则顺序正确的一项是（ ） ①坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 ②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 ③风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 A．①②③④ B．④③②① C．④②①③ D．③④②① 8.课文默写填空 （1）一切都像刚睡醒的样子，_____。 （2）“_____”，不错的,像母亲的手抚摸着你。 （3）看，_____，密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 （4）“_____”，刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。 （5）春天像刚落地的娃娃，_____。 （6）春天像小姑娘，_____，笑着,走着。 （7）春天像健壮的青年，_____，领着我们上前去。 （8）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，_____。 二、阅读理解 （一）阅读《春》选段，完成各题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、 梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛 ... ...